[유치원교육과정][유아교육과정]유치원교육과정(유아교육과정)의 기본방향,목표,인간상,통합교육과정,탐구생활영역,교사역할,평가 분석

교육목표를 설정하고, 각 유아들이 이에 달성할 수 있도록 흥미 및 이해의 정도에 따라 학습활동을 선정하여 유아의 학습 속도에 맞도록 제시해야 한다. 유치원에서의 놀이는 자유선택 활동시간에 교실 이외의 흥미영역에서 활동을 중심으로 하여 이루어진다. 그러므로 유치원에서 일어나는 모든 활동들은 놀이 속에 통합되어 자연스럽게 유아 스스로 몰입될 수 있도록 구성이 되어야 한다. 즉 놀이를 통한 주변 사물과 교사, 또래 유아와의 상호작용

교과교육론3D)2007유치원교육과정건강생활사회생활표현생활언어생활탐구3～4보육계획안0k유아교육과교과교육론3D형2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만3세∼4세 교육 계획안을 작성하시오Ⅰ. 서 론유아교육은 장차 국가의 미래인적자원을 양성하기 위한 과정이므로 그 중요성을 아무리 강조해도 지나치지 않다. 그 중요성이 인식되어 유아교육을 합리적이고 효율적으로 할 수 있는 방향

교과교육론3E)2007유치원교육과정건강생활사회생활표현생활언어생활탐구5세보육계획안0k유아교육과교과교육론3E형2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만5세 교육 계획안을 작성하시오(30점).Ⅰ. 서 론요즘은 경제적 사정이 좋지 않아 많은 부부들이 유아를 낳자 보육원에 보내는 경향이 있다. 따라서 유아교육의 중요성이 더욱 대두되고 있다. 즉, 유아교육은 장차 국가의 미래인적자원을

유치원교육과정에서 제6차 유치원교육과정이 어떻게 변화되었는지 정리된 표를 보면서 설명하도록 하자.Ⅱ. 본론1. 제6차 유치원교육과정제6차 교육과정은 한국유아교육학회가 계속하여 개정 작업을 하였다. 교육과정 영역은 1.건강생활, 2.표현생활, 3.사회생활, 4.언어생활, 5.탐구생활의 5개 생활 영역을 그대로 유지하였다. 21세기의 정보화, 세계화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성을 개정의 기본 방향으로 하여 제6차 교육과정의 개

교사의 지도하에 한 명 또는 그 이상의 유아가 특정 주제에 대해 깊이 있게 연구하는 것에서 비롯한다. 주제탐구 표현활동은 유아 또는 교사에 의해 제안된 주제와 관련된 여러 질문들에 대한 해답을 발견하고자 하는 주도적이며 의도적 활동이며, 주제를 탐구하는 과정을 통해 여러 학습 영역의 기본 개념과 기술을 통합적으로 습득하고 적용할 수 있는 장을 유아에게 제공한다.나. 연세대학교 어린이생활연구원개방주의에서는 교육의 내용보다는