[이러닝][e-learning]이러닝(e-learning)의 개념,특징,동향, 이러닝시장(e-learning시장)의 정부역할,전망,현안과제 분석

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목차: Ⅰ. 개요

Ⅱ. 이러닝(e-learning)의 개념

Ⅲ. 이러닝(e-learning)의 특징

Ⅳ. 이러닝(e-learning)의 동향
1. 법적․제도적 환경
2. 대표업체 동향

Ⅴ. 이러닝시장(e-learning시장)의 정부 역할
1. 원격대학 정책
2. 인터넷 통신훈련 제도

Ⅵ. 이러닝시장(e-learning시장)의 전망

Ⅶ. 이러닝시장(e-learning시장)의 현안 과제
1. 대상분석을 통한 체계적이고 차별화된 교육아이템 확보
2. 컨텐츠의 질적 수준 향상을 통한 품질 제고
3. 단순한 직업능력개발 목표 지양, 국제표준화 기준 마련

참고문헌

본문내용: Ⅰ. 개요
미국은 다른 산업분야에서도 마찬가지지만 교육 규모면에서도 세계 최고수준을 나타내고 있다. 미국 전체 교육시장규모는 7,720 억 달러로서 GDP의 9%에 달하며, 의료 /보건 다음으로 큰 규모이다. 세부적으로 보면 유치원에서 고등학교까지의 교육(K-12)이 전체의 절반인 3,860억 달러, 다음으로 대학교 교육(P-2)이 2,680억 달러, 기업교육이 660억 달러, 유아교육이 400억 달러, 평생교육이 120억 달러 순으로 나타나고 있다.
미국에서 기업대상 e-Learning(Corporation Training)은 교육산업 중에서도 가장 빠르게 성장하는 확실한 시장 중의 하나이다. 아직까지는 시장이 비교적 작고 초기단계이기는 하지만 폭발적으로 성장할 태세를 갖추고 있다. 미국의 B2B e-Learning 시장은 매년 거의 두 배씩 성장하고 있으며, 그 규모가 114 억 달러에 이를 것으로 전망되고 있다. 분야별로는 IT 분야가 이미 8억 7천만 달러 규모로서 Soft Skill(경영관리) 분야보다 4배 이상 큰 시장을 형성하고 있다. 그러나 Soft Skill 분야는 IT 분야 보다 2배 이상 높은 연간 123%의 성장률을 보일 것으로 전망됨에 따라 Soft Skill 분야 시장규모가 IT 시장을 능가할 것으로 예상된다.
한국교육개발원의 자료에 의하면 국내 교육비 규모는 총 60 조원에 달하는데, 이 중 사교육비는 약 30조원 규모로 추정되고 있다. 전체 사교육비 중 유치원에서 고등학교(K-12) 교육이 21조원 규모이며, 유치원 이전의 유아교육시장도 5,700억원에 이르고 있다. 세부적으로 보면, 학습지 시장이 2조원, 어린이 학원시장이 2조원 규모로 추정되고 있다.

참고문헌: * 강숙희(2001), 인터넷과 수업, 교육과학사
* 강이철(2004), e-learning에서 교수자와 학습자의 역할, 2004 한국교육공학회 이러닝 학술세미나
* 백영균(2004), e-Learning체제와 교육의 변화, 교육개발, 5, 6월호
* 이인숙(2002), e러닝, 문음사
* 유평준(2003), e-러닝 평가의 구성요소 및 평가준거에 관한 소고, 산업교육연구
* Michael G. Moore·Greg Kearsley(1998), 원격 교육의 이해와 적용, 교육과학사

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