[좋은수업]좋은수업의 개념,필요성, 좋은수업의 특성,조건, 좋은수업의 수업준비,교사역할, 좋은수업의 지도 방안 분석

분석과 문제의 재구성을 먼저 시작- 아래로부터의 과정 : 문제 자료의 분석부터 시작(2) George Polya : 통찰을 통해 문제 구조의 발견을 용이하게 하는 방법 연구1) 문제해결자로 하여금 문제의 목표를 생각하여, 이전에 풀었던 유사한 문제를기억하고, 문제에서 제시된 자료를 분석하도록 지도해야 한다고 주장하였다.2) 발견적 전략 - 문제를 해결할 때 따라야 할 특별한 질문이나 단계들을 제공하는 것- 도해 or 그림 : 통찰과 깊게 관련된 과정인 문제

지도하여야 한다는 것이다. 위의 언급한 내용을 바탕으로 이제부터 근대 소설 박종화의라는 작품을 중심으로 이러한 현대 국어 교육의 한계를 극복하는 교수-학습 방법을 모색해 보도록 하자. ★- 박종화교육의 실제 -★1. 준비 단계 - 작품 미리 읽어오기1) ‘ 읽어오기 ’ 준비 단계의 필요성사실 근대 소설 교육을 하려고 할 때 기본적인 준비는 바로 수업을 위해 ‘소설을 읽는 것’이다. 수업 시간에 작품을 읽으면

역할을 수행해낼 수 있는 것이 아니며, 생활지도, 특별활동 지도 등의 또 다른 업무를 가지고 있고, 이것이 전문성과 연관되어 나타난다.1. 교육에서 효율성과 전문성교육적 열정을 가진 교사는 성공적인 교육성취를 이루어낸 학교들에서 공통적으로 찾을 수 있는 특징이다. 열정적인 교사들도 교육가능성에 대한 확고한 의지를 갖고 있으며 현상을 치밀하게 분석하고 해석할 뿐만 아니라 세심하게 준비한 후 수업장면에 적극적으로 다가간다. 이들은

수업전개에 있어서도 한 가지 방식의 교수 학습 방법보다는 여러 수업모형의 적절한 적용과 활용이 학생들의 상상력과 창의력을 발휘하게 하는데 도움이 된다고 생각한다. 특히 문학 수업에서는 교사의 강의식, 일방적 주입식 수업의 방법을 지양하고 학생 스스로가 느끼고 감상하고 반응하게 하는 반응중심모형의 수업방식의 적용이 학생들의 문학 감상 능력신장에 좋은 결과를 이끌어 낼 수 있었다. 작품이 지닌 형식적 측면(표현상의 특징)에 대한

준비시키기 위하여 부모자신이 먼저 미래지향적인 사고를 갖고 변화하는 미래사회를 이해하고 대처할 수 있도록 끊임없는 노력이 요구된다. 이를 위해 미래사회에 적절한 사고방식과 능력이 무엇인지 부모교육을 통해 배울 필요가 있다. 그러므로 평생교육 프로그램의 일환으로 부모교육을 보다 활성화 시켜야 한다.미래지향적 자녀교육을 실천하기 위해서는 부모가 먼저 새로운 지식 및 교양을 습득하고 봉사활동에 참여함으로써 삶의 기쁨을 발견