[중어중문학] 중국어1 부민문화사 일상생활 중국어 표현 교수-학습지도안 계획 및 탐구
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- 목차
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중국어과 교육의 목표
단원 설정의 이유(요지 및 취지)
단원의 지도계통
단원 학습목표
1) 인지적 목표
2) 정의적 목표
단원 지도 방침
단원 지도계획
학습 지도상의 유의점
본시 학습자의 실태
본시 교수·학습지도계획
본시 교수-학습활동
평가계획
- 본문내용
-
1) 인지적 목표
① 지식
∙ 정확한 화폐단위를 알고 주문 및 대화를 할 수 있다.
② 이해력
∙ 구매 회화에서의, 주요 동사를 파악하고 우리말로 바꿀 수 있다.
③응용력
∙ 요일을 정확히 알고, 전화를 통해 친구와 물건구매 약속을 할 수 있다.
④분석력
∙ 중국어를 사용하여, 수액계산을 정확하고 신속하게 판단하고 구매할 수 있다.
⑤종합력
∙ 본문에 주어진 동사 买와 卖의 차이점과 의미를 알고, 대화문을 만들 수 있다.
⑥평가력
∙ 물건의 질과 가격을 따져보고 값과 질량이 상응하는지 의사 표현 할 수 있다.
2) 정의적 목표
∙ 중국에서 물건을 구입 시 유의할 점에 대해서 상기한다.
∙ 상대방과 전화할 때, 예절에 맞게 통화할 것을 숙지한다.
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