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것은 가요곡으로 널리 알려진 지용의 시「향수」가운데서도 특히 이름난 구절이다．「누가 바람을 보았는가」라는 크리스티너 로제티의 귀여운 시도 있지만 누구도 보지 못한 바람을 그것도 칠흑 같은 밤，빈 들판을 지나가는 겨울 바람을 우리에게 보여준 것은 시인 정지용이었다입체음향의 효과를 시험하려고 할 때 사람들은 흔히 말발굽 소리를 녹음한 테이프를 이용한다．그 거리감과 속도감 때문에 말이 달리는 소리는 금시 눈으로 보는 것같

상호작용사회와의 관련성 있는 교육을 학습하는 데에 제한효과적인 협동학습과 상호작용학습 내용출처는 주로 교과서와 교사다양한 정보 자원수업전략수업 전략의 다양성 부족원격교육 가능, 시간과 내용의 융통성 확보(2) 멀티미디어 활용 수업의 과거와 현재교육현장에서 컴퓨터를 비롯한 멀티미디어 장비를 이용하기 시작한 것은 오래 되지 않은 일이다. 1970년대 최초로 대중화된 마이크로 컴퓨터가 학교용으로 도입되고 1980년대에 매킨토

이야기를 아이들 에게 들려주면서 흉내내는 말이 나오면 박수를 치게 한다.-흉내내는 말이 나오면 박수를 친다.○ 학습목표 알아보기• 소리나 모양, 느낌을 흉내내는 말을 자유롭게 생각해 볼 꺼예요. 동물원 하면 생각나는 흉내내는 말은 무 엇이 있나요?-토끼는 깡충깡충 뛴다.-호랑이는 ‘어흥’하고 운다.-뱀이 몸을 돌돌 말고 있다.-뱀의 피부는 미끌미끌하다• 이것을 소리를 흉내내는 말, 느낌을 흉내내는 말, 모 양을 흉내내는 말로 나누어

ppt, 전자칠판(상호작용이 떨어지더라), ② 수업에서 상당히 많은 시간이 할애되는 활동③ 누구나 쉽게 활용할 수 있는 보편적 전달 수단④ 판서를 아무 계획 없이 즉흥적으로 해서는 안 됨- 판서의 내용, 판서의 양, 판서의 구조화 등을 현대 감각에 맞게 연구 개발해야 함⑤ 판서가 실제로 많이 활용되는 경우- 학습의 목적과 학습문제를 제시할 때- 학습 내용을 요약•정리•확인할 때 - 이해가 어려운 추상적인 사고를 설명할 때- 구조적인 내용

것들46. 돈키호테47. 돌다리48. 돌이킬수 없는 약속49. 동물농장 50. 두근두근 내인생51. 디자인에 집중하라52. 딥스53. 떨림과 울림54. 라프 코스터의 재미이론55. 랩걸56. 레미제라블57. 루소 에밀58. 리딩으로 리드하라59. 마의 산60. 맥베스61. 멋진 신세계62. 모두에게 복된 새해63. 모리와 함께한 화요일64. 무례한 사람에게 웃으며 대처하는 법65. 무엇이 세상을 바꿀 것인가66. 무정67. 무진기행68. 문명의 충돌69. 미국의 민주주의70. 미움받을용