교원(교사)과 기간제교원(계약직교원),직무체계, 교원(교사)노동기본권침해사례,제언

과외 교육-사교육-의 문제점과 대책1. 서론사교육 망국론(亡國論)이란 말이 1960년대에 대두된 이래 사교육은 사회, 경제 적으로 많은 문제를 초래하고 있음은 주지의 사실이다. 한국교원단체총연합회‧서울대학교 교육연구소(윤정일 외, 1997)는 과열 과외 사교육의 문제점으로 교육적 문제, 사회적 문제, 경제적 문제를 들고 있다. 교육적 문제로는 입시 위주의 단편적 지식 전달로 고등 정신 기능의 발달 억제, 학교 교육 불신 및 소홀, 교육 과정의 비

직무에 대한 책임감과 규정준수 정신이 있었다면 어땠을까? 아마 적절한 대처로 희생자가 줄어들었을 가능성이 있었을지 않을까 생각한다. 물론 비정규직 문제가 ‘세월호 참사’의 근본적인 원인은 절대 아니지만, 적어도 비정규직화의 문제와 연관이 되는 사례인 것만은 확실하다. 이 사례 말고도, 비정규직의 문제는 1997년 외환위기 이후, 지난 십여 년간 한국사회에서 지속적으로 많은 문제를 야기해왔다. 노동의 비정규직화는 한국 노동자들의 임

학교사회복지Ⅰ.학교 사회복지의 개념 Ⅱ학교 사회복지의 발달Ⅲ-1.사회구성주의 관점 & 강점 관점 Ⅲ-2.생태체계적 관점 & 임파워먼트 관점Ⅳ- 1.실천모델Ⅳ- 2.실천모델Ⅴ. 각국의 학교 사회복지Ⅵ. 교육 및 아동 청소년 관련 정책과 법Ⅶ. 학교 사회복지 실천의 가치와 원칙Ⅷ. 학교 사회복지사의 역할과 직무Ⅸ. 학교사회복지의 문제점Ⅸ. 학교사회복지의 대책과 개선방향 Ⅹ.결론Ⅰ. 학교사회복지의 개념1. 학교사회복지- 학교사회복지란

과정2) 평가2. 공대위 체계 구성과 운영에 대한 평가1) 전개 과정2) 평가3. 투쟁 목표와 요구에 대한 평가1) 전개과정2) 평가Ⅹ. 비정규직투쟁1. 비정규직 투쟁의 현황1) 특수고용 노동자2) 간접고용 노동자3) 직접고용 노동자4) 지역(일반)노조 형식의 조직2. 비정규직 투쟁의 한계1) 노동기본권 박탈은 자본의 필연적인 선택, 그로 인한 한계들2) 자생적이고 개별적인 투쟁에 기대 투쟁을 증폭시키려고 했던 것의 실패3) 정규직과의 갈등관계를 극

성차별(남녀차별, 여성차별)의 이론, 성차별(남녀차별, 여성차별)의 문제점, 성차별(남녀차별, 여성차별)의 실태, 성차별(남녀차별, 여성차별)의 사례, 성차별(남녀차별, 여성차별)의 해결방안과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 성차별(남녀차별, 여성차별)의 이론1. ‘상징적 상호작용’ 이론2. ‘구조 기능주의 이론’3. ‘갈등 이론’Ⅲ. 성차별(남녀차별, 여성차별)의 문제점1. 직종의 성별 분절2. 여성업․여성직에 대한 차별적 대우3. 승진기회에서의 성차