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과정의 편성, 운영 방향◆ 총론 : 수준별 교육과정의 편성과 운영 11◆ 교과별 수준별 교육과정의 편성과 운영 방향 ㅇ 국어과 수준별 교육과정의 편성과 운영 방향 27ㅇ 사회과 수준별 교육과정의 편성과 운영 방향 43ㅇ 수학과 수준별 교육과정의 편성과 운영 방향 61ㅇ 과학과 수준별 교육과정의 편성과 운영 방향 85ㅇ 영어과 수준별 교육과정의 편성과 운영 방향 109Ⅱ. 99 교육부 지정 연구학

I. 서론1. 연구의 필요성과 목적제7차 실업계 고등학교 교육과정 시행과 관련하여, 교육의 성격과 목표, 전체적인 교육의 내용 및 교수 학습 방법 등이 제6차 교육과정과는 사뭇 크게 달라짐에 따라 효율적인 교육과정의 편성과 운영 체제의 개선이 필요하게 되었다.특히, 실업계 고등학교의 교육과정은 종전에 이론과 실습을 따로 분리하여 교육하였으나, 제7차 교육과정에서는 이론과 실습을 하나로 통합한 이론실습 통합 과목이 등장하였다. 이론

사례 1861) 한국어린이육영회 부설유치원 1862) 이화여자대학교 사범대학 부속이화유치원 1923) 대전 삼천초등학교 병설유치원 1964) 안양 샘유치원 200Ⅴ. 결론 및 제언 203참 고 문 헌 208부 록 215표 목 차 질문지 조사대상 유치원의 분포 5 유치원 종일반 교사 면담자 및 일정 6 1996년 종일제 유치원에 관한 주(州) 정책 19 동일한 유아들을 대상으로 한 종일제 유치원의 하루일과. 22 오후 프로그램을 대안적으로 실

교육과정자료 20-99. 12제7차 교육과정 시행대비교육과정 업무담당자 연수자료1 9 9 9교 육 부제7차 교육과정 시행대비교육과정 담당자 연수 강사 명단 및 연수 일정교육부 교육과정정책과시 도강사명소 속직 위강 의 주 제내 용강 의 일 시시간충남이국재부여고부장재량활동 교육과정의 편성과 운영발표12.16(목)오전10:00-11:0060충남김영현충남연구원연구사지정토론11:10-11:3020서울안종란서울당서초부장〃11:30-11:5020전남김

교육정보화 심포지엄에 참석해 주신 내외 귀빈 여러분께 진심으로 감사드립니다.특히, 바쁘신 중에도 귀중한 시간을 내주신 함종한 교육위원장님과 이해찬 교육부 장관님께 깊은 감사를 드립니다. 또한 기조강연을 해주실 임길진 한국개발연구원 국제대학원장님께 감사를 드립니다.세계는 정보통신 기술의 발달로 개별 국경의 개념이 사라지고 지구촌으로 통합되고 있으며, 개별 국가는 다른 국가들과 상호 의존성을 유지하는 생존 전략을 추구하고