자폐아치료 및 교육-가정지도프로그램

치료가 어려운 발달장애이다. 인구 만 명당 4-5명의 빈도를 보이고 있고 현재 우리나라 유아자폐증 환자의 수는 약 6내지 7만 명으로 추정되고 있다.이와 같이 자폐아의 발생빈도가 높음에도 불구하고 원인규명 및 치료에 대한 방법 면에서 아직 명확한 강구책이 마련되고 있지 않으며, 자폐아동의 교육이나 지원에 대한 대책이 미비한 실정이다. 현 우리 지역에서도 자폐아동의 교육을 위한 시설이나 프로그램 등이 미비하고, 부모의 경제적 이유로 서

자폐아동의 조기교육1. Douglass 발달장애센터 프로그램2. 건강과학센터 프로그램3. 학습경험 대안적 프로그램4. May연구소 프로그램5. Princeton 아동발달연구소 프로그램6. 자폐아 및 의사소통장애아 치료교육프로그램(TEACCH)7. Walden 유치원 프로그램8. 자폐성유아 프로그램Ⅵ. 장애아동 조기교육의 특수교육프로그램1. 조기 특수교육 계획에서 고려해야 할 사항2. 조기 특수교육 서비스 프로그램1) 가정중심 프로그램2) 기관중심 프로그램3) 가정 및

자폐아의 의사소통의 특성3. 사회적 상호작용과 의사소통의 발달4. 자폐아의 정서적 특성Ⅲ. 자폐아 가정 지도의 필요성 및 부모의 중요성1. 부모 역할의 변화2. 부모 역할의 중요성3. 가족들의 협조4. 가족놀이Ⅳ. 자폐아의 사회적응 능력 형태1. 사회적 대인관계2. 의사표현 능력3. 집단 적응 활동Ⅴ. 우리나라 프로그램 사례Ⅵ. 자폐 장애의 치료Ⅶ. 자폐장애의 음악치료사례Ⅰ. 자폐 장애에 대한 이해 1. 자폐 장애의 정의자폐증은 3세 이전부

목차Ⅰ. 서론1. 자폐아1) 유아 자폐의 개념(1) 유아 자폐증의 원인(2) 유아 자폐증의 빈도Ⅱ. 본론2. 치료와 방법들1) 언어 치료2) 음악 치료3) 놀이 치료4)감각통합치료5) 미술치료6) 행동수정7) 약물치료3. 사례에 나온 자폐아의 치료 방법4. 자폐아 문제의 심각성2. 자폐아의 행동 특성3. 자폐아 교육 프로그램4. 자폐아 치료 및 교육과 가정과의 관계Ⅲ. 결론 5. 결론 및 나아가야할 방향6. 첨부 자료 (사례)1.자폐아1) 유아 자폐증의

목 차Ⅰ. 서론 - 장애인 가족의 문제와 욕구1. 경제적인 부담2. 부정적인 정서의 경험3. 가족갈등4. 장애인가족성원의 발달단계와 가족생활주기에 따라 반복되는 긴장5. 사회복지서비스의 부족과 전달체계에서 비롯되는 스트레스6. 장애인의 미래에 대한 불안과 보호부담7. 사회적 고립Ⅱ. 본론 - 장애아동의 가정에서의 자녀교육1. 장애아동을 위한 치료 및 교육 프로그램의 변화 2. 장애아 지도에 가족참여 필요성 3. 장애아동에게 있어 가정과 부