`멋진 신세계` 속 자유에 대한 교육
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- 목차
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1. 인구과잉
2. 양, 질, 도덕
3. 과잉 조직
4. 민주적 사회 내 에서의 프로퍼갠더
5. 독재하의 프로퍼갠더
6. 판매기술
7. 세뇌
8. 화학 약품을 통한 설득
9. 잠재의식을 통한 설득
10. 최면학습
11. 자유를 위한 교육
12. 어떤 일들이 행해질 수 있는가
discussion 1 .
discussion 2.
- 본문내용
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포에츨의 실험에 기초한 설득 방법이 잠재의식을 통한 설득.
인식의 역 위에서 가장 효과적인 또 다른 설득 방법은 연계와 연상을 통한 설득.
이러한 설득은 무의식 투영 기술에서 빌려온 것인데, 사람의 감정은 무의식 상태에서 어떤 가치를 지닌 말과 연결 지음으로서 변화 될 수 있다는 것임.
이러한 설득으로 독재자들은 자신의 인민들을 자유자재로 조종할 수 있게 된다.
예 : 2차 세계 대전 중 에 미군에서 모스부호와 외국어에 관한 낮 시간의 교육이 밤 동안의 교육에 의해 뒷받침, 레코드 형태의 자기암시가 효과를 봄, 얕은 잠이 든 상태에서 목마르다고 암시를 걸면 일어나서 갈증을 느낌 등
독재자에 의해 악용될 수 있음
<멋진 신세계>에서, 사회적으로 바람직한 행동은 유전적 조작과 수태 후 조절이라는 이중 처리에 의하여 보장됨. 태아들은 병 속에서 양육되며, 일정한 모태로부터 취한 난자들을 사용하여 동일한 쌍둥이를 만들어내면서 계속 분열하도록 처리함으로써, 인간을 생산해내는 데 있어서 최상의 동일성과 획일성을 얻어낸다.
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