[교육학] 상업정보 고등학교 경영학과 연구수업 지도안-기업의 부문별 활동

학교경영과 학급경영9. 교육재정10. 장학행정* 우리들의 발표후기.I 교육행정의 개념 및 기본원리1. 교육행정의 개념조건정비론 교육목표를 효율적으로 달성하기 위하여 인적․물적 제조건을 정비․확립하는 수단적‧봉사적 활동. 민주교육행정과 관련. 대표적인 학자인 Moehlman은 수업이 학교의 목적이며, 행정의 조직과 과정은 이 목적을 달성하기 위한 것이므로 수단이라고 보았다. 즉 행정은 근본적으로 교육의 기본목표를 보다 능률적으로 달

경영/기획 29. 일반사무 -중소기업 30.행정사무직 31.헤드헌팅/헤드헌터 32.인사관리직 33.공학기술-기계설계 34. 광학/엔지니어직35.기능직- 자동차조립 36.기술직-엘리베이터 37.기술연구직-주류회사 38.기술영업직-화학/제조 39.신소재공학직-기술영업 40.연구직-기계공학 41. 자동차회사-부품개발 42.전자/공학 43.정보통신-그래픽디자이너 44.정보통신-회로설계 45.정보통신업 46.통신회사 47.환경공학-기술 48.IT-데이터베이스 49.IT-정보통신직/웹

연구 정보기반의 고도화 및 학술정보 유통체계 구축9. 지원체제Ⅴ. 교육정보화의 문제점1. 교육정보화 기기 보급 부족과 교과과정과의 연계 부족2. 교육용 컨텐트 부족3. 교육정보화 추진 조직 및 인력 확보 미흡4. 예산 확보의 불안정5. 그 외 교육정보화 사업의 문제점들 Ⅵ. 미국의 교육정보화 사례1. 초등학교1) 정보기술을 활용하는 분야2) 정보교육 교육과정의 실례2. 중학교1) 정보교육을 위한 설비2) 정보교육 교육과정3. 고등학교1) LeMars H

활동하는 시장참여자들이 정보를 교환하고, 상호 이해증진을 통해 이해상충을 해결하는 노력을 경주하여야 한다. 다른 부문의 성장을 확인하고 나서, 전격적으로 투자를 시작하려는 움직임이 일반적이므로 가치사슬의 동반 상승을 위해서는 각 부문의 이해당사자들이 다른 부문의 시장참여자들과 제휴/협력하는 채널과 조직이 요구된다.2. 가치사슬 부문별 산업의 특징가. 정보컨텐츠 제작산업□ 정보컨텐츠 제작ㅇ 컨텐츠를 텍스트, 데이터, 음성,

정보사회와컴퓨터⑷농업 과학⑹, 공업 기술⑹, 기업 경영⑹, 해양 과학⑹, 가정 과학⑹ 체육체육⑷체육과 건강⑷체육 이론⑷, 체육 실기(4이상)*음악음악⑵음악과 생활⑷음악 이론⑷, 음악 실기(4이상)*미술미술⑵미술과 생활⑷미술 이론⑷, 미술 실기(4이상)*외국어영어⑻영어Ⅰ⑻, 영어Ⅱ⑻, 영어 회화⑻, 영어 독해⑻, 영작문⑻ 제 2 외국어독일어Ⅰ⑹ 프랑스어Ⅰ⑹ 스페인어Ⅰ⑹ 중국어Ⅰ⑹ 일본어Ⅰ⑹ 러시아어Ⅰ⑹ 아랍어Ⅰ⑹독