기본학습훈련(학습방법학습) 학습용구사용과 공부시간, 기본학습훈련(학습방법학습) 발표와 소집단토의, 기본학습훈련(학습방법학습) 안전생활

학습> 1) 반드시 교수 학습장에서 지도한다.가정이나 개별 학습장에서 자율적으로 반복 연습을 하기에 앞서 반드시 교수 학습 현장에서 경험하도록 한다. 가정 학습을 처리하는 요령이나 공책 사용법 및 모둠 학습 방법까지도 실제로 경험하게 하여야 한다. 즉 수업시간에 모두 처리하지 못한 공부를 숙제로 떠밀어 아이들에게 교실밖으로 이탈시킬 것이 아니라, 조금이나마 시간을 내어 교실 내에서 모든 학습을 마무리 짓게 할 것이다. 이는 교사(

생활양식의 변화 *환경파괴 *소외증가②내적 요인 *학교교육(경직성․폐쇄성)에 대한 비판 *인간교육의 필요성 강조 *개인의 교육권을 보장하기 위함※가장 주된 요인은 지식기반 사회의 도래(5)평생교육의 이념①전체성: 학교교육을 포함한 기타 모든 형태의 교육에 정통성을 부여한다.②통합성: 시간적․공간적 측면에서의 유기적 통합③융통성: 교육의 장소․시간․내용․방법 등을 다양하게 하여 어떤 환경과 처지에 있는 학습자라도 교육받

읽기 교과서 4학년 2학기 셋째마당. 슬기로운 눈으로교과서 분석Ⅰ. 교과서 분석1. 7차 국어과 교육의 목표와 내용체계(1) 국어과 교육 목표의 체계와 내용제 7차 국어과 교육 과정에 제시한 교육 목표의 특징은 두 가지다. 하나는 국민 공통 기본 교육 과정의 성격에 부합하게 10년 동안 ‘국어과’ 학습을 한 결과로서 학습자가 달성하기를 기대하는 성취 수준을 목표로 설정하여 제시하였다는 점이다.다른 하나의 특징은 제 7차 교육 과정은 국어과

학습자 양성, 자기주도적이고 스스로 문제를 해결해 나가는 능동적 학습자 양성.정리하기- 디지털시대는 실생활에 다양한 변화를 가져왔다. 이는 사회문화적 변화 뿐 아니라 교육의패러다임의 전환을 야기했다.-디지털 시대의 교육은 교육시간, 공간, 방법, 형식, 목적 등 전 영역에서 혁신적 변화를 가져왔다.-디지털 시대의 교육은 수요자 중심, 학습자 맞춤형 학습, 학습자 주도의 생성적 학습이 일어나도록 한다.2주차1. 디지털 시대 교수자의

방법설양환(공주교대 교수) 7◀ 사례발표 ▶【사례 1】 전자수업안학습자 활용을 통한 수업의 질 향상 조배원(광주주월초등학교 교사) 33【사례 2】 인터넷 활용 사회과 수업모형 이덕수(군산옥구초등학교 교사) 38【사례 3】 열린학습 정보실 운영 사례박영주(부산신곡초등학교 교사) 43◀ 시범수업 ▶인터넷을 활용한 6학년 사회과 수업 권진우(서현초등학교 교사) 인터넷을 이용한 수업개선 세미나 【기조강연】첨단공학의 교육적 활용-