고등학교 진로상담 프로그램

상담이 아닌 진로상담은 얼마나 발전했는가?나. 연구방법- 방문대상 학교 선정 뒤 질문지를 먼저 보내고 상담교사와 인터뷰인터뷰 요청 글먼저, 인터뷰 협조에 응해주셔서 감사합니다.이 인터뷰는 가톨릭대학교 심리학과 개설 과목인 의 조별 발표의 참고 자료로 활용될 것입니다. 조별 발표는 초, 중, 고, 대학교의 진로상담 현황/진로상담 프로그램 계발로써 저희 조가 맡은 부분은 고등학교의 진로상담 현황입니다.제가 인터뷰를 통하

프로그램의 구성 요소Ⅱ. 진로상담1. 진로상담과 지도와 진로상담의 필요성1) 진로상담과 지도의 정의2) 진로상담과 지도의 필요성3) 진로상담의 목표2. 진로상담 이론1) 특성요인이론2) 욕구이론3) 성격이론4) 사회학습이론5) 발달이론6) 과정이론7) 기회이론3. 진로상담의 절차1) 관계 수립 및 문제의 평가2) 목표의 설정3) 문제해결을 위한 개입4. 학교 급별 진로상담과 지도1) 초등학교2) 중학교3) 고등학교5. 진로상담 프로그램1) 상담 프로

프로그램(상담, 또래상담, 방과후 활동, 계발활동, 학부모 연수, 지역사회 각종 행사 등)을 참여할 수 있는 정보와 기회를 제공한다. 마) 학생 개별 증상에 따라(정서 장애, 대인 공포, 주의력결핍행동, 학습 장애 등) 교내 활동에 적응을 위한 안내, 상담, 보건교육 등을 제공한다. 바) 가정에서의 지지도 이루어질 수 있도록 가정통신문사이버 보건교육, 전화상담 등을 제공한다.  나. 학교 분위기 조성학교 현장에서의 예상되는 정신건강 위험요인을

진로상담2. 부모 중심의 진로 결정3. 자신에 대한 이해 부족4. 왜곡된 직업의식5. 직업세계에 대한 이해 부족Ⅵ. 중학교진로교육(진로지도)의 개선 방향Ⅶ. 중학교진로교육(진로지도)의 강화 방안1. 진로교육 체제의 강화1) 진로교육의 정규 수업화2) 교과지도를 통한 진로교육3) 진로 정보실의 운영 4) 진로상담의 활성화5) 진로행사 계획 6) 직업 현장지도 프로그램의 실시2. 효율적인 진학지도1) 직업탐색 활동2) 고등학교 계열 선택 지도 Ⅷ. 결

청소년 청소년들의 진로 직업교육을 위한 공교육 교육과정에 여러 정책적 활동들에 대하여 정리하세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년들의 진로 직업교육2. 청소년들의 진로 직업교육을 위한 공교육 교육과정1) 진로교육2) 진로지도 프로그램3) 진로상담4) 직업 준비 교육5) 직업교육 특성화고등학교 운영6) 교과지도와 연계한 진로교육3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론청소년기는 인생에서 과도기 적인 시기이다. 자신의 삶을 살아가면