[청소년교육] 청소년과 휴대폰

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목차: Ⅰ. 서론
[1] 연구의 동기와 목적
[2] 연구의 방향

Ⅱ. 본론
[1] 휴대폰
1. 휴대폰의 개념
2. 휴대폰의 변천 과정
(1) 휴대폰 시장의 뜨거운 감자, ‘아이폰’
(2) 아이폰을 통해 본 가능성과 과제
3. 휴대폰의 특징
(1) 휴대폰의 순기능
1) 기능
2) 정보전달의 효과성
3) 이동성과 휴대 가능성
4) 비공유성
5) 범죄예방적 차원의 휴대폰
6) 신속한 위치추적기능의 휴대폰
(2) 휴대폰의 역기능
1) 휴대폰의 이면
2) 휴대폰의 전자파와 건강
3) 휴대폰과 중독
4) 휴대폰과 손

[2] 청소년과 휴대폰
1. 청소년의 특징
(1) 신체적 성장
(2) 성적성숙
(3) 인지발달
(4) 성격과 가치관 형성
(5) 자아정체감의 형성
2. 청소년과 휴대폰 문화
(1) 청소년들의 사회, 문화적 조건
1) 해방 공간으로서의 대중문화
2) 친구들의 영향과 압력
(2)청소년 하위문화의 형성과 성격
(3) 휴대폰이 청소년에게 미치는 영향
1) 청소년의 휴대전화 구매의사 결정
2) 청소년 휴대폰 보급률
3) 휴대폰 관련 기업이 미치는 영향
(4) 청소년들의 휴대 전화 이용 현상에 나타나는 하위문화적 특징

[3] 교육적 측면에서의 평가와 대안
1. 평가
1) 긍정적인 면
①개인적 측면
②가정적 측면
③교회적 측면
2)부정적인 면
①개인적 측면
②가정적 측면
③교회적 측면
2. 대안
1) 개인측면
2) 가정적 측면
3) 교회적 측면

[4] 앞으로의 전망
1. 교회에서 예상할 수 있는 현상들
1) 헌금 소액결재 활용
2) 스마트폰 성경
3) 화상예배

Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

Ⅴ. 그림목차
<그림 1> 범죄예방 호신용 핸드폰
<그림 2> 스마트폰의 손가락에 끼치는 악영향
<그림 3> 5개국 청소년 핸드폰 보급률 비교
<그림 4> 10대를 겨냥한 롤리팝 휴대폰
<그림 5> 연령대별 최대 판매 휴대전화
<그림 6> 아몰레드 폰을 들고 있는 연예인

본문내용: Ⅰ.서론

[1] 연구의 동기와 목적

현재 휴대폰은 삶을 살아가는 데 있어서 없어서는 안 되는 중요한 물건 중에 하나로 자리 잡고 있다. 단순히 연락하는 수단으로서의 휴대폰이 아닌 여러 가지 기능을 간편하고 쉽게 사용할 수 있다는 장점을 크게 사용하여 스마트 폰과 같은 다기능 휴대폰이 나오게 되었고, 걷잡을 수 없이 발전하고 변화하고 있는 상황이 되었다. 이제 연락하기 위한 도구로서의 휴대폰의 시대는 끝났다. 휴대폰의 기능이 발전할수록 편리하고 손쉽게 사용할 수 있다는 이점에서 대부분의 사람들이 사용하고 있지만, 기능이 발전함에 따라 나오는 부정적인 영향도 무시할 수 없게 되었다. 이러한 부정적인 영향에 대해서 청소년 교육을 배우고 있는 우리가 과연 이러한 휴대폰이 청소년에게 어떠한 영향을 미치고 있는가에 대해 알아보고자 하는 것에서 이 연구를 시작하게 되었다.
이에 따라 본 연구의 목적은 청소년에게 있어서 휴대폰은 단순히 연락하기 위한 수단이 아니라, 청소년의 문화를 형성함에 있어서 큰 역할을 하고, 청소년의 삶에 있어서 중요한 부분으로 자리 잡고 있다는 사실을 바탕으로 과연 휴대폰이 청소년 및 청소년 문화에 어떠한 영향을 주고 있는지 알고, 이에 대해 앞으로 우리가 청소년 교육을 함에 있어서 어떻게 활용할 것인지, 어떠한 대안을 가지고 나아가야 할 것인지를 알아보는 것이라 할 수 있다.

[2] 연구의 방향

본 연구의 방향은 먼저 1장에서는 휴대폰의 개념이 무엇인지 그리고 휴대폰이 어떻게 발전되어 왔는지, 현재 어느 수준까지 발전, 변화하였는지를 살피고, 휴대폰이 어떠한 특징을 가지고 있는지 알아본다. 2장에서는 청소년의 특징을 살펴보고 청소년 문화를 통하여서 과연 휴대폰이 어떠한 영향을 주고 있는지 알아본다. 3장에서는 현재 청소년들이 사용하는 휴대폰을 교육적인 측면에서 어떻게 바라볼 것인가를 중점적으로 하여 교육적인 측면에서의 평가 및 대안을 살펴보고자 한다. 물론 청소년들에게 있어서 방대한 영향을 미치는 휴대폰을 사회적, 가정적, 교회적 등의 측면으로 살펴볼 수 도 있겠지만, 본 수업이 청소년 교육인 만큼 무엇보다도 교육적인 측면에 초점을 맞추는 것으로 연구의 방향을 정해보았다.
즉, 휴대폰에 대해 그 기능이 무엇인지 알아보고 이에 대해 휴대폰이 청소년에게 어떠한 영향을 미치고 있으며, 그 영향에 대한 긍정적인 평가와 부정적인 평가를 통해 대안책을 마련하는 방형으로 가고자 한다.

참고문헌: ◆참고자료

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백재영, (2008), .
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김은령 기자 , “휴대폰 덕에 우리아이 찾았어요” 머니투데이, 2009.4.9
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윤나네 기자, 「노컷뉴스-전북일보」, 2009.8.12
이대웅 기자, 「크리스챤투데이」(2010.4.23)
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http://kr.blog.yahoo.com/soodosacho/MYBLOG/dist_frame.html?d=http%3A%2F%2Fkr.blog.yahoo.com%2Fsoodosacho%2F4577%3Fm%3Dc%26amp%3Bno%3D4577&s=n

http://blog.naver.com/hepburnstyl?Redirect=Log&logNo=140100375829

http://www.ohmynews.com/NWS_Web/view/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0001061459&PAGE_CD (09.02.04)

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