[영어노래교육][영어노래학습][영어교육]영어노래교육(영어노래학습)의 중요성, 영어노래교육(영어노래학습)의 기본요소, 영어노래교육(영어노래학습)의 지도방법, 영어노래교육(영어노래학습)의 기대효과 분석

교육, 과학과 수준별 지도자료(교수자료), 사회과 지역화 지도자료(교수자료), 미술과 미적체험 지도자료(교수자료), 음악과 체험중심 지도자료(교수자료) 분석Ⅰ. 수학과 성취도평가 지도자료(교수자료)1. 목적2. 활용1) 기본 학습 내용 확인하기2) 성취 수준 평가하기3) 보충학습 프로그램4) 심화 학습 프로그램3. 기대효과1) 교사의 측면2) 학생의 측면Ⅱ. 영어과 멀티미디어 지도자료(교

교육 표현영역수업지도 분석Ⅰ. 영어과교육 노래와 챈트수업지도1. 노래와 chant지도 이론1) 강세와 영어리듬2) 등시간격성3) 영어리듬4) 영어의 음절구조5) 노래와 chant의 리듬유형2. 노래와 챈트 지도 실제1) 노래하기(singing)2) 역할극3) 대체하기4) Missing words5) Jigsaw listening6) Stress-timingⅡ. 국어과교육 말하기듣기수업지도1. 모든 학습활동은 신바람이 있어야 한다2. 아이들이 말할 수 있는 교실 분위기를 만들어줘야 한다 3. 교육방법의 혁신은

음악감상지도법(교수학습방법), 영어발음지도법(교수학습방법), 영어박자노래지도법(교수학습방법), 싸우는 아이, 공격적인 아이 지도법(교수학습방법), 화를 잘 내는 아이 지도법(교수학습방법), 욕하는 아이 지도법 분석Ⅰ. 음악감상지도법(교수학습방법)1. 학년별 감상의 지도법1) 기본적인 지도방법2) 발전적인 지도방법2. 음악 감상학습 지도의 실제1) 신체표현 하며 듣기2) 묘사된 내용 표현하며 듣기3) 연주에 사용된 악기 흉내 내며 듣기4) 음

사회과(교육) 가치판단중심수업지도, 영어과(교육) 노래와 챈트수업지도, 국어과(교육) 쓰기수업지도, 국어과(교육) 말하기듣기수업지도, 미술과(교육) 감상영역수업지도, 실과과(교육) 팀티칭수업지도, 도덕과(교육) 토론수업지도 분석Ⅰ. 사회과(교육) 가치판단중심수업지도1. 가치판단중심 수업지도의 특징1) 가치 판단의 중요성2) 가치 판단의 지도 방법2. 가치판단중심 수업지도의 단계1) 문제 파악2) 선택 단계3) 존중 단계4) 행위 단계Ⅱ. 영어

영어과 이야기학습(스토리텔링)지도, 영어과 어휘학습지도, 영어과 전신반응학습(TPR)지도, 영어과 노래와 챈트학습지도, 영어과 자연적교수학습지도, 영어과 열린학습지도, 영어과 게임학습지도 분석Ⅰ. 영어과 이야기학습(스토리텔링)지도Ⅱ. 영어과 어휘학습지도1. 중요성2. 내용1) 의미(meaning)2) 단어 사용(word use)3) 단어 형성(word formation)4) 단어 문법(word grammar)Ⅲ. 영어과 전신반응학습(TPR)지도Ⅳ. 영어과 노래와 챈트학습지도Ⅴ. 영어과 자연