[서양고중세사] 중세의 대학에 관한 연구

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2010.04.09 / 2019.12.24
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목차: 1. 중세 대학의 형성
2. 중세 대학의 출현
3. 중세 대학의 구성체와 학사운영
4. 중세 대학 강의와 학료제도
5. 중세 대학 생활과 사회∙문화
6. 중세 대학의 변화와 오늘날의 과제

본문내용: 대학(universitas)

* 라틴어로 중세의 ‘조합’을 의미 – 학생조합, 교수조합, 학생∙교수 전체의 조합<즉, 인적 결합 집단으로 시작>

* 고대에는 아테네에 아카데미아가 있었고 더 가까이는 9세기에 샤를마뉴가 세운 카롤링거 궁정학교가 있었지만, 대학은 규모나 제도, 그 성과 면에서 앞서의 것들과 결코 비교될 수 없을 만큼 구체적이기에 중세의 산물로서 지식, 학문, 문화를 발전시키는데 공헌했다고 평가함

* 초기 대학은 공동이익을 스스로 지키고 자율을 주장하기 위해 교수나 학생들이 자체적으로 만든 조합임.

1. 중세 대학의 형성

11세기 초부터 소수의 성당학교와 수도원 학교가 세워지기 시작. 하지만 이런 성당학교와 수도원 학교 만으로는 당시 급증하던 학문에 대한 욕구를 충족시킬 수 없었음. 이러한 시대적 요청에 부응하여 새로운 교육제도가 대두하게 되었고 본격적인 학문연구의 중심으로 대학이 자리하게 됨

대학 발생 환경적인 요인
1) 십자군 전쟁 : 외국의 책과 사상, 과학, 문물과 적극적으로 개발된 번역서 유입 → 지적 탐구심 자극
2) 언어 : 12세기 사상,이념의 전달매체로서 라틴어 → 13세기 지역문학(지방어)의 문자와 언어가 신학, 철학, 시어에서 라틴어에 버금가게 사용되고 의식의 개별성 깨우침
3) 인구증가 + 유럽 안정과 평화 : 상업의 부활 → 도시 등장 → 도시민은 중세 사회, 교회조직, 교통, 유통시설에 변화를 주도 → 도시민의 지적 욕구갈망
4) 수도원 교육 → 도시 대주교 성당교육 전환 (소수 정예주의 교육 → 다수 대상)

참고문헌: 참고도서

* 이석우 『대학의 역사』한길사(1998)
* 서양중세 사학회 『서양 중세사 강의』느티나무(2003). p225-248
* 차하순 『새로쓴 서양사 총론 Ⅰ』탐구당(2005). p421-428
* 브라이언 타이어니∙시드니 페인터 『서양 중세사-유럽의 형성과 발전』집문당(2000). p412
* 로버트 램 『그림과 함께 읽는 서양 문화의 역사Ⅱ-중세∙르네상스 편』사군자(2001). p75
* 역사교육자 협의회 『나만 모르는 유럽사』모멘토(2004). p98-99
* 키아라 프루고니 『코앞에서 본 중세』도서출판 길(2005). p63-75
* 이광주 『유럽 사회ㆍ풍속 산책』까치(1994). p126-128
* 아벤 긴야 『중세 유럽 산책』한길(2005). p260-283
* 인터넷 <네이버 대백과 사전>

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많은 도움이 되었습니다
sychoi1***
(2017.06.23 03:41:45)

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