[평생교육프로그램개발] 남녀이해와 갈등해결

프로그램은 주로 시청, 구청건강가정지원센터, 대학부설 평생교육기관, 종교관련 기관, 기타 사설연구소 등에서 운영되고 있었는데, 그 가운데 프로그램의 내용이 공개되어있는 곳은 총 20여 곳이었다. 그 내용을 살펴본 결과 가장 많은 비중을 차지했던 것은 배우자간 이해에 관한 프로그램과 부부의 성에 관한 것이었으며, 다음으로는 의사소통, 결혼의 의미에 대한 이해, 가정경제문제, 갈등처리, 역할분담 순이었다. 이를 앞서 살펴보았던 결혼예비

갈등과 그 갈등을 만드는 변인들을 알아보았고 그러한 갈등극복을 위한 우리 국민들의 접근 방법에 대해서도 알아보는 시간을 가졌습니다. 우리나라사람들도 외국에 이민을 가거나 일적인 문제로 외국에 장기체류를 하는 동안에 우리나라의 이주민이나 다문화가정의 아이들과 같은 갈등을 겪지 않을까 라는 생각 하게 되었습니다. 실제로 제가 호주에서 짧지만 긴 일 년이란 시간을 살아보면서 타지에서의 겪는 갈등들을 겪으면서 힘든 나날을 보낸

교육에 있어서 다양한 프로그램을 개발하여 참여를 유도해야 한다. 정보화교육에 참여하지 못하는 이유를 조사한 결과 가장 큰 이유는 ‘시간이 없어서’였다. 따라서 기존의 교육장 중심의 정보화교육뿐만 아니라 생활 속에서 정보화교육을 받을 수 있는 프로그램 개발이 필요하다. 예를 들면 주민들이 많이 모이는 현장(병원, 백화점, 공원, 시장, 반상회 등)에서 주민들을 대상으로 인터넷에 대한 이해를 높일 수 있는 프로그램의 실시, 라디오와 TV

프로그램 평가 – 학습 참여자 평가지19학습참여자자발적인 선택으로 참여할 때 & 반복적인 연습과 일상생활 속에서 실천할 때 더욱 효과적파트너를 이해공감, 의사소통의 패턴 변화재정적 후원자지역 사회 구성원의 복지 향상에 도움 긍정적인 기업 커뮤니케이션 노력 인식 유발소비자들의 호의적인 브랜드태도 형성5.3 프로그램 평가 - 기대효과이경순, “부부관계향상을 위한 평생교육프로그램 효과성 지속에 관한 연구, (학위논문, 덕성여

해결을 위한 대안문화의 창출 등이다. 여성평생교육은 주체성과 생활향상지향 문화활동의 요구를 개발시켜야 하며, 개인적 관심에 치우친 생활중심에서 탈피하여 공동체성을 회복하도록 사회문화활동을 권장하는 실천적 평생교육 프로그램의 개발이 요구됨을 제시하였다.평생학습사회를 맞아 각계각층의 교육에 대한 요구와 관심이 고조되고 있다. 또한 최근 여성의 사회참여에 대한 관심이 확대되면서 여성 평생교육에 대한 목표 재정립과 기회확