제4차 교육과정 레포트

교육이 실시 됨으로 인해 이전에 교육을 받지 못했던 사람이 교육을 받게 되면 교사에 대한 수요는 늘어 나기 때문이다. 따라서 이전부터 교사를 하고 있었던 나는 절대적 지위를 가질 수 있는 것과 같아지게 된다고 생각된다. 오늘과 같이 이런 나의 권익을 보호해줄 수 있는 법안이 많이 만들어 졌으면 좋겠다. Ⅲ. 마치면서이번 레포트를 쓰게 됨으로 해서 많은 것을 생각해 볼 수 있었다. 이때까지는 항상 역사에 대하여 생각하면 과거에 일어난

교육과정으로 만들었다는 자체로 나는 7차 교육과정의 내용을 전체적으로 태클을 걸고 싶은 마음이다.하지만 레포트의 주제인즉 체육교육과정의 대한 견해 발표인지라, 본론으로 넘어가서 비판하고자 하는 교육내용을 짚어서 나의 견해를 밝힐려고 한다.개인적으로 듀이의 아동중심교육과정을 지지한다. 듀이에 의하면 교육은 경험에 희한, 경험을 위한, 경험의 과정이라고 볼 수 있다. 교육은 경험의 계속적인 재구성을 통한 경험의 성장 이외에 다

교육 과정의 목표를 설정하고 있는데 일반 목표와 학년 목표로 구성되어 있다. ☛고등학교 체육과 교육목표각종 운동 경기의 이해와 자발적인 참여와 실천을 통하여, 강건한 국민과 공명정대한 경쟁의식과 협동심, 준법성, 책임감 등의 건전한 사회적 태도를 기른다. 또한 공중보건의 의식을 높이고 운동을 생활화하게 함으로써 여가를 선용하고 정서를 순환하여, 명랑한 성격과 활달한 기상을 지니게 한다. ☢제4차 체육과 교육과정의 목표☛체육과

발달을 지원하고 창의성, 상상력, 감정표현 능력을 증진시키는 중요한 수단입니다. 교사는 적절한 활동과 교육적 지원을 통해 아동의 예술경험을 풍부하게 하고, 이를 통해 아동의 경험이해와 발달을 지원해야 합니다. 아동미술은 아이들의 세계를 더욱 풍요롭게 만들어주는 중요한 교육적 도구임을 강조합니다.참고 자료이윤희. 누리과정의 유아 예술경험활동이 창의성과 사회적 기술에 미치는 영향. 국내박사학위논문 가톨릭대학교, 2018. 경기도