[아동문학] 사실동화

아동문학! 학 번 :! 성 명 :! 연 락 처 :!과 제 유 형공통형 지정형 ( / ): 공통형아동문학$ 공통형$ 과제아동문학에 대해 정의하고 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오 점 1. , . (10 )답안 작성 시 유의사항 아동문학의 교육적 의의를 모두 제시해야 하며 각각의 (** : ‘ ’ ,교육적 의의에 해당하는 그림책을 최소 가지씩 반드시 제시하면서 모든 의의를 1 ‘ ’설명해야 함)사실동화와 환상동화

아동문학! 학 번 :! 성 명 :! 연 락 처 :!과 제 유 형공통형 지정 ( /형 ): 공통형아동문학 공통형 과제아동문학에 대해 정의하고 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오 점 1. , . (10 )답안 작성 시 유의사항 아동문학의 교육적 의의를 모두 제시해야 하며 각각의 (** : ‘ ’ ,교육적 의의에 해당하는 그림책을 최소 가지씩 반드시 제시하면서 모든 의의를 1 ‘ ’설명해야 함)사실동화와 환상동화

사실을 다루는 역사동화와 사실적이라는 점에서 공통점을 지니나, 그 배경이 현대의 것이냐 역사 속의 것이냐에 따라 구별된다.나. 사실동화의 특성첫째, 사실동화 작품은 현실에서 작품의 소재를 찾아 현실을 탐구한다. 어린이의 삶을 둘러싸고 있는 현실적인 사건들이 이야기의 소재가 되는 것이다. 현실이란 사실적인 세계를 의미한다. 사실적인 세계는 실제적인 사람과 삶이 이루어지는 현실 세계를 의미한다. 그런데 사실동화가 아동문학이라는

사실동화 ( 생활동화 )목차사실문학생활 동화책사실동화의 구성요소생활동화책의 종류사실동화의 선정 기준사실문학현실적으로 일어날 수 있는 이야기로 만들어짐생활동화, 역사동화, 전기 등지식그림책서사/ 민담/ 신화자서전전기생활동화공상과학동화환상동화전설/ 서사시사실과 환상의 정도에서 본 유아교육 장르사실(fact) 환상(fantasy)생활 동화책특징등장인물이 실제처럼 행동해야 한다. 사람은 사람처럼, 동물은 동물특성대로

아동문학 환상동화, 정보동화, 사실동화의 교육적 가치, 특징 등을 비교하여 설명하고 환상동화, 정보동화, 사실동화에 속하는 그림책을 각각 1권씩 선정하여 소개하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 환상동화의 교육적 가치, 특징2. 정보동화의 교육적 가치, 특징3. 사실동화의 교육적 가치, 특징4. 환상동화, 정보동화, 사실동화에 속하는 그림책을 각각 1권씩 선정하여 소개1) 환상동화2) 정보동화3) 사실동화5. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론동