[보건] 학교 보건평가

목 차1. 학교 실습의 의의 p2 2. 학교 실습의 목적 p23. 교육 실습을 위한 유의사항 p24. 실습 학교의 현황 p25. 실습 학교의 일정표 p66. 학교보건사업 p67. 학교 건강 사정 p88. 우선순위 결정 p139. 간호 진단과 중재 p1610. 교수 학습 지도안 p1911. 자가 수업 평가표 p2012. 수업 분석표 p2113. 참고 문헌 학교 실습1. 학교 실습의 의의보건교사를 위한 교육실습이란, 간호대학 재학시절에 교육과정을 이수하는 학생들이 보건교사 실무가 이루어지는 학교 현

학교보건교육< 차 례 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 1. 학교보건교육1) 구체적 목표2) 중요성 3) 기본 방향 4) 활성화 방향2. 학교보건교육 과정1) 학습요구 사정 2) 보건교육 계획 3) 교수-학습지도안 작성4) 보건교육 실시 5) 보건교육 평가Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅴ. 부록 Ⅰ. 서론우리는 간호학 3-2-2 Package(2) Part.1에서 현재 당신은 한미 중학교에서 근무하는 5년차 보건교사이다. 이에 학교보건교육에 대해 알 필요성을 느껴 이 과제를 수행하게 되었다.Ⅱ.

2.학교간호과정학교보건사업 범위1) 보건봉사-건강평가: 신체검사, 병리검사, 관찰, 위생지도-예방사업: 전염병, 안전, 응급-치료사업: 지속관리, 결함교정, 재활, 일차보건의료-건강증진사업: 운동, 스트레스관리, 구강보건2) 보건교육-계획적인 보건교육, 인접교과목, 통합학습3)환경-교내환경: 물리적, 사회 심리환경-교외환경; 정화구역, 사회 정신환경4) 지역사회 연계사업-시설, 지도자 , 인력, 대중매체2. 학교간호사정학교 간호체계 분석

예술작품의 전산화, 대학도서관의 전산화, 병무행정의 전산화, 학교보건업무의 전산화, 후원관리의 전산화 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 예술작품의 전산화1. CDWA의 이용대상과 이용목적1) 매핑(mapping)2) 기획(planning)3) 평가(evaluation)2. 포맷 이슈(Format Issues)1) Categories의 목적, 의도2) Categories의 범주3) 구성Ⅲ. 대학도서관의 전산화1. 입력용지(input Worksheet)2. 마스터화일의 작성3. 목록의 생산4. 주문 및 구독갱신5. 체크인과 클레임6. 제본 준비Ⅳ. 병무행

보건교육과 건강관리를 통하여 ‘건강관리 능력’을 기르고 일생을 건강하게 보낼 수 있는 토대를 마련하는 일은, 그 학생의 일생은 물론, 인구의 1/4에 해당하는 그 가족, 나아가 지역사회에 그 영향을 미치게 되어, 국민 전체의 건강증진에 영향을 미칠 것이다. 그러나 의료전문주의와 병원의존적 관행, 그리고 예방보다 사후치료가 지배적인 의료현실 속에서, 그동안 학교보건의 의미는 과소평가되었고 정책적 고려없이 방치되었다. 앞으로 공공의료