[교육사회학] 교육의 사회적 기능과 홈스쿨링

교육의 사회적 기능과 홈스쿨링교육의 사회적 기능 Ⅰ. 교육의 사회적 기능교육의 사회적 기능은 다음과 같이 문화유산의 전달의 기능, 사회통합의 기능, 사회충원의 기능, 사회적 지위이동 촉진기능, 사회 개혁의 기능을 들 수 있다.1. 문화유산의 전달기능문화전달의 기능은 일종의 교육의 사회화기능이다. 문화가 제공하는 지식, 기술 ,가치, 규범, 언어 등 제반 생활양식과 행동양식을 후진 세대들에게 학습하도록 하고 사회생활에

교육이 지나치게 아이들을 통제․억압하고 협동과 사랑보다는 경쟁을 유도하며, 다양한 참여와 실천보다 지식 위주로 치우치는 한계를 극복하기 위한 시도라고 볼 수 있다. 홈스쿨링(Home Schooling)은 부모들이 직접 교사가 되어 집에서 자녀들을 가르치는 것을 말한다. 이것은 학교제도로 인해 교육과 양육의 역할이 분리되기 이전 즉 산업사회 이전의 일반적 교육 형태였다고 할 수 있다. 사실상 교육은 공교육을 위한 학교라는 사회적 기관이 생기기 훨

교육학에 대한 입장❶ 뒤르케임은 교육에 관한 활동을 교육에 관한 과학적 연구, 교육의 실제적 방법을 위한 교수학, 교육의 실천적 활동 등 세 가지로 구분하는 것이 편리하다고 생각하였다.❷ 교육에 대한 사회학적 탐구가 필요하다고 생각했던 뒤르케임은 이 세 영역 중 첫 번째, 즉 교육에 대한 과학적 연구에 교육학의 중점이 두어져야 한다고 보았다.❸ 그는 사회구조의 한 부분으로서의 교육의 사회적 기능을 밝히는 것을 교육학 연구의 핵심으

한국 교육사회학 연구 동향LOGOCompany Logowww.themegallery.comCompany Logo목차서론1본론2부르디외 연구다문화 교육 연구학벌 연구교실 붕괴 연구성불평등 연구교육시장화 연구www.themegallery.comCompany Logo서론 – 교육사회학의 이해기능론적 접근뒤르켐사회화와 교육을 동일시보편사회화와 특수사회화파슨즈회화 기능을 강조하는 동시에 사회적 선발기능도 또한 강조드리븐,하그리브스-산업사회의 존속을 위한 규범교육의 기능-사회적 연대

교육과정의틀과 기존 교과서의 틀에 매이지 않는 교육21세기의 더불어 사는 삶을 실천하는 인간대안학교대안학교의 실태사회적 기능 및 영향기존 교육 체제의 한계를 넘어설 수 있는 가능성을 제시 기존 교육 체제의 한계를 넘어설 수 있는 가능성을 제시기존 교육 체제의 한계를 넘어설 수 있는 가능성을 제시다양한 스펙트럼의 형태를 보여 줌으로써, 새로운 가능성과 방향성 제시현행 공교육의 모순에 대한 변화를 자극하는 적극적 실험정신