[체육문화사] 로마 스포츠

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2009.08.18 / 2019.12.24
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목차: 1. 시대의 개관
2. 전기 로마의 체육
(1) 교육의 목적
(2) 스포츠의 목적
(3) 스포츠의 진흥
(4) 스포츠의 프로그램
3. 후기 로마의 체육
(1) 교육의 목적
(2) 스포츠의 목표
4. 훈련소(학교)와 스포츠
①로마식원형경기장(Circus)
②콜로세움
③공공욕장(Thermae)
5. 로마의 제전경기
6. 참고문헌

본문내용: 로마시대의 체육

1.시대의 개관
세계사의 제2기는 서방에서는 그리스와 로마에 의하여 대표된다. 로마의 전설에 의하면 B.C.753년이 그 건국의 해라고 하나 이것은 그리스의 세계사의 등장과 동일한 시기이다. 그리하여 로마는 그 후 B.C.476년의 장기간의 활동을 역사에 남기고 있다. 고대 이탈리아 반도에는 많은 종족들이 살았다. 그들 중 라티움(Latium)족이 티베르(Tiber)강변과 로마의 7개 언덕부근에 자리 잡고 있었다. 이 조그만 정치적 집단이 막강한 힘을 길러 이웃 종족들을 정복하였고, 또한 힘을 조직화하여 이태리 반도를 통일하였다. 그리고 역동적인 힘을 발휘하여 지중해 세계 전체까지 지배하기에 이르렀다.
로마의 정복자들은 실용적이고 근면한 사람들로서 천부적인 실천력을 가졌으나, 그리스 인들이 지녔던 심미적 능력은 결여되어 있었다. 로마인들은 새로운 철학사상을 개발하거나 새로운 학문적 개념을 발전시키지 않았다. 그럼에도 불구하고 서방세계는 로마인들 덕분에 실용적인 측면으로 인류에게 이바지하였고, 그리스로부터 꺼져가는 계몽의 횃불을 보전하였으며 그 빛을 세계의 어두운 구석에 두루 전달할 수 있었다.
로마의 정책은 왕정에서 공화정 그리고 제정을 거치는 동안 정치적 역량을 발휘하여 잘 다스려졌다. 사회적 조직은 귀족과 평민 그리고 노예계급으로 되어 있었으며 귀족계급에서 원로원, 평민계급에서 씨족회와 병원회에서 선출된 호민관이 서로 협력하여 국가 발전을 도모하였다.
로마시대는 고대 생활양식으로부터 발생하여 초기 공화체제와 로마확대기를 거쳐 그리스를 정복한 시대까지의 사회상과 그리스 정복 이후 그 문화에 동화되면서 공화제의 해체후의 제정시대는 사회적 분위기가 크게 달랐다. 또 스포츠의 양상도, 시민들의 관심과 욕구도, 그들이 추구한 국가적 정책에 따라 다르게 나타나도 있었다.
그리고, 체육사에 있어서의 역할은 그리스와 비교할 때에 현재에도 그다지 큰 것이 아니라고 생각된다. 물론 장구한 역사를 가진 만큼 보는 스포츠라는 현대의 그것과 공통되는 것을 일찍이 역사에 제기한 점은 그리스에서는 크게 보이지 못하였다. 그러나 전체적인 평가에 있어서 로마는 그리스에 미치지 못한다고 보는 것이 타당한 생각이라 하겠다.

2.전기 로마의 체육

(1)교육의 목적
전기로마의 교육은 국가에 전력을 다하고 개인의 일이나 농경에 근면하게 일하고 신이나 양친을 성실히 존경하는 시민병사를 기르도록 청년을 훈련하는 일에 노력하였다. 이러한 목적달성을 위해서 로마인은 전쟁에 대한 응용성, 명령에 대한 복종, 행동에 있어서 신중성, 신들에 대한 숭배, 법률의 존중, 언어의 정확성을 청년에게 가르치도록 노력하는 것 등이었다.
또한 초기에는 가정과 포럼(공적인 집회 등이 열리는 광장), 군대가 기본적인 교육기관이 되었을 뿐 그리스의 문화가 채용되기까지는 학교가 없었으므로, 도덕교육이나 군사적 교육을 부모들이 담당하였으며, 지적인 학식보다도 도덕적 군사적 교육이 강조되었다. 즉, 초기 로마인의 교육은 엄격한 훈련계획에 의해서 대제국의 융성에 필요한 도덕적 소질과 활발한 신체적 군사적인 용감성을 육성하는 것이었다.
로마인의 종교는 청소년 교육에 강하게 영향을 주었으며 신과 인간과의 사이에 사무적이고 규약적인 성질을 가져 신을 위로 한다고 하는 일념의 제전과 일상적인 행사로 구성하고 있었다. 따라서 로마의 종교는 초기에 국가와 사람들에게 의무감을

참고문헌: 1.세계스포츠․세계사-발행일자:1991.7.30
출판사:성균관대학교 출판부
2.체육․스포츠사 연구-발행일자:1999.7.30
출판사:보경문화사
3.체육사개론-발행일자:1998.3.5
출판사:동아대학교 출판부
4.세계체육사-발행일자:1995.3.10
출판사:교학연구사

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