[예체능] 태권도 지도자로써 갖춰야하는 덕목

예체능실의 연구기능을 확대하고 체육전담연구원을 확보하여 체육교육과정 및 교재개발을 위해 적극적인 지원이 이루어져야 한다. 셋째, 학교단위 또는 교육구 단위의 독자적 교육과정모형이 개발․운영되도록 지원하여야 한다. (4) 정과체육수업의 강화미래사회에서는 스포츠의 역할이 더욱 더 증대될 것이므로 학교 정과체육 시간수의 증가가 요구된다. 국민학교 단계에서는 현행 주당 평균 3시간의 정과체육시간을 5시간 이상으로 늘려 일부 외국

예체능실의 연구기능을 확대하고 체육전담연구원을 확보하여 체육교육과정 및 교재개발을 위해 적극적인 지원이 이루어져야 한다. 셋째, 학교단위 또는 교육구 단위의 독자적 교육과정모형이 개발․운영되도록 지원하여야 한다. (4) 정과체육수업의 강화: 미래사회에서는 스포츠의 역할이 더욱 더 증대될 것이므로 학교 정과체육 시간수의 증가가 요구된다. 국민학교 단계에서는 현행 주당 평균 3시간의 정과체육시간을 5시간 이상으로 늘려 일부 외

지도자, 학교의 명예나 홍보에만 급급하여 운동부 학생들의 정상적 교과 과정 이수에 최선을 다하지 않는 일부 학교 경영자 등에 의한, 참으로 조화로운 삼박자로 인해 우리 어린 영혼들은 일반 교과 지식의 열매로부터 매일 멀어져 가는 것이다. 그리고 더욱 보기 민망스러운 것은 이들에 대한 인격적 대우와 폭력의 일상화를 학교 엘리트 체육의 문제점으로 지적하였다.학교체육 안에서 교과체육과 엘리트체육을 대등한 관계로 두고 볼 때, 학교체육

지도자의 리더십에 관련된 서적을 많이 읽음. ‘리더 김성근의 9회말 리더십(정철우)’, ‘스포츠 리더와 성공(윌리엄J. 오닐)’ 등을 읽고 다양한 스포츠 종목의 리더들의 수많은 리더십 중에서 자신에게 더욱 효과적인 리더십 모델을 찾아 적용하려는 노력을 보임.37. 체육 분야에 관심이 많으며 스포츠 종목보다는 개인의 건강과 운동에 집중된 독서 활동이 두드러짐. ‘운동 동의보감(오재근)’, ‘내 몸에 맞는 운동과 건강(하철수)’ 등을 읽고 운동

지도자영역’이라 하여 리더쉽함양, 자원봉사, 창의적 소통 등 2학점만 채우면 되는 영역이었다. 전공, 혹은 기타 교양과 달리 1학점과 2학점으로 구성되어있는 이 영역은 앉아서 수업듣고 조금의 활동만 추가하면 되는, 학생들에겐 정말 편한 강의였다. 물론 나를 포함해서 요즘의 대학생들은 학점이라는 스펙을 위해 수강신청의 제 1덕목은 학점잘주는 교수, 쉬운 수업이지만 적어도 마음 깊숙이는 이런 심정도 있지 않을까. ‘대학까지 왔는데 그래도