[진로상담] 진로상담의 중요성, 진로상담의 목적, 진로상담의 과정, 진로상담의 현황, 진로상담의 문제점과 내실화 방안에 관한 분석

과정 운영시간의 100%를 참여하는 일반학급의 수.) *시간제 통합학급 : 특수학급 학생이 적을 두고 있는 일반학급으로 교육과정 운영시간의 일부를 특수학급에서 참여하고, 나머지를 일반학급에서 참여하는 일반학급의 수(특수학급 학생의 원적학급수.) 학교급별 특수교육대상자 일반학급 배치현황7. 통합 교육의 문제점과 개선방안가. 통합 교육의 문제점 1) 일반교사의 자세통합교육의 목적에 대한 이해도가 낮을 뿐만 아니라 이해하려는 노력

목적지역과 학교의 실정을 고려하여 교권과 학생의 인권을 동시에 추구하며, 사랑․상․벌의 조화로운 적용으로 평온하고 활기찬 면학분위기를 조성하여 학생들이 안심하고 다닐 수 있는 즐겁고 안전한 학교환경을 조성한다.2) 기본 방침○ 인간존중을 바탕으로 학생 생활지도 강화○ 예방 중심의 적극적인 지도 대책 강구○ 학교폭력 피해학생 보호 및 가해학생 선도○ 부적응 학생 선도 및 학생 상담 활동 강화○ 대안교육 기회의 확대․내실화

목적의 하위체계로 실시됨으로써 교육목표의 달성이 어려우며, 담당교사의 능력과 관심 부족으로 소홀하게 다루어질 수밖에 없는 문제점을 안고 있다. 또한 초등학교 보건교육과정의 내용이 학습자의 흥미도를 충족시키지 못하고, 실제생활과의 관련성도 부족한 것으로 보고 되었으며, 응답교사의 95.1%는 학교보건교육과정을 개발할 필요가 있는 것으로 보았다.교육과정 개정방침에서는, 학습자의 경험의 질을 중시하는 교육의 중요성을 강조했다.

현황 82-5. 문제점 - 92-6. 활성화 방안 93. 재능․영어 과외수요 충족 : 특기․적성교육 활성화 103-1. 목적 및 필요성 103-2. 추진내용 - 103-3. 현황 - 113-4. 문제점 -

목적 13. 교원 현직교육의 현황 44. 교원 현직교육의 문제점 및 개선방안 6Ⅲ. 근무성적평정 9 1. 근무평정 92. 근무성적평정의