[구성주의] 구성주의의 개념, 유형, 유래, 중요성과 구성주의의 학습이론, 학습관 및 구성주의 학습원리, 구성주의 학습모형 심층 분석

학습자들이 동일한 장소에 모여야만 가능했던 실험․실습 등이 원격으로 진행됨으로써 원거리 협동 연구 및 협동 학습이 실용화될 전망이다.나. 유비쿼터스 시대의 미래교육 변화 예측 유비쿼터스 시대의 고도의 지식정보화 사회는 무엇이며 우리는 어떠한 변화를 겪게 될 것인가? 그 주요 특성은 다음과 같을 것이다.첫째, 유형적 재화보다는 무형적 ‘지식’이 지배적 경제원리로 등장할 것이다. 과거 산업사회에서는 남보다 많은 물질적 재화의

분석이론과 도덕성 발달1.프로이트 : 정신분석이론2.에릭슨 : 심리사회적 발달단계3.피아제 : 인지 발달 이론4.콜버그 : 도덕성 발달 이론5.행동주의6.반두라 : 사회학습이론7.레스트 : 4구성 요소 모형8.튜리엘 : 사회영역이론9.길리건 : 여성주의접근10.나딩스 : 여성주의접근, 배려윤리11.인격교육론 : 전통주의적 인격교육론(위인, 베닝가), 공동체주의적 인격교육론(왓슨), 통합적 인격교육론(루스낵, 리코나)12.리코나 : 통합적 인격교육론13.공동

교육심리학(교육심리)의 발달과정이론과 성취동기이론, 교육심리학(교육심리)의 소거이론과 관찰학습이론, 교육심리학(교육심리)의 형태주의학습이론과 행동주의학습이론, 교육심리학(교육심리)의 인본주의학습이론 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육심리학(교육심리)의 이론적 기초1. 인지심리학에서의 학습자관1) 구성주의(Constructivism)2) 초보전문가 모형(Novice-to-Expert Model)2. 학습자의 자세3. 학교교육의 이론4. 학습관의 비교1) 전통적 학습관2) 인지심리학

구성주의교육이론(구성주의학습)의 배경과 이념, 구성주의교육이론(구성주의학습)의 학습원리와 교수원리, 구성주의교육이론(구성주의학습)의 지도 사례와 문제해결모형, 구성주의교육이론(구성주의학습)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 구성주의교육이론(구성주의학습)의 배경Ⅲ. 구성주의교육이론(구성주의학습)의 이념Ⅳ. 구성주의교육이론(구성주의학습)의 특징Ⅴ. 구성주의교육이론(구성주의학습)의 중요성Ⅵ. 구성주의교육이론(구성주의학습)의

중요성이 상대적으로 커진다. 최근 구성주의는 전통적인 객관주의적 입장과는 달리 대안적인 관점을 제공함으로서 학습자관, 교사관, 교육내용, 교육방법, 평가 등에 대한 패러다임의 변화로 평가받고 있다. 따라서 교육계에서 가장 큰 이슈가 되고 있는 열린교육운동의 인식론적, 이론적 배경들 중의 하나인 구성주의적 교수-학습 이론의 기본 개념을 접근한다. 2. 구성주의 교수-학습 설계① 학습자에게 의미있고 적절한 과제를 제시하여야 한다. :