[국어의미론] 광고, 청문회, 일상 대화 속의 전제와 함의 분석

속담 등과 같이 화용론적 접근이 필요한 결합적 연구 영역에도 관심을 둔다. 문장의미론에서는 문장의 중의성, 변칙성, 모순성, 잉여성 등을 밝히는 데 초점을 둔다. 담화의미론(화용론)에서는 화행 이론, 함의․함축, 전제 등과 관련된 기초적인 이론을 습득하는 데 관심을 둔다. 2. 강의 내용 1주 : 강의 안내 2주 : 의미론의 기초적 이해 3주 : 의미에 대한 기초적 이해 4주 : 의미장 이론 5주 : 의미장 이론 6주 : 성분분석 이론 7주 : 성분분석 이론 8

중등문법교육론 중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석1. 들어가며1.1 문법의 범위‘문법’ 7차 국어과 교육과정은 ‘문법’이란 용어 대신에 ‘국어지식’이란 용어를 사용한다. 이는 교과명으로서의 ‘국어’와 영역명으로서의 ‘언어’의 관계 등의 문제를 해소하고, 이 영역의 교육 내용적 성격과 교육의 목적 및 방향을 분명히 제시하기 뒤함이다.이란 용어는, 맥락을 제거하고 하나의 문장 내에서 논의될 수 있는 지식들을 한정하여 가리키는

대화의 진행4) 콩꺼풀 2) 협력과 공손 5) 국어능력과 삶의 질 3) 효과적인 표현4) 올바른 이해3. 언어와 사고1) 언어 상대주의 가설 9. 국어화용론과 의사소통2) 사고 우위의 관점 1) 발화와 담화3) 언어와 사고 2) 조응4) 언어의 세계와 실제 세계 3) 전제와 함의4) 화용상의 암시와 간접화행4. 의사소통의 원리1) 의사소통이란 무엇인가 10. 소설에 나타난 여성화자의 상대높임법2) 의사소통 과정의 요소 1) 상대높임법의 분석 3) 언어의 본질과 의사소통 2

속성을 따온 경우가 많아서 인지과정에서도 한 번 더 생각해야 의미를 파악할 수 있다.3.2 은유전통적으로 수사학이나 시의표현 기법으로 간주되어 왔을 뿐 언어 연구의 대상으로 생각되지 않다가, 최근 들어 일상 언어에 편재해 있을 뿐 아니라, 추상적 대상을 개념화하는 인지적 장치로서 주목받게 되었다. 3.2.1 비유의 본질인간이 대상 세계에 의미를 부여하는 기본 책략이다. 우리는 백지 상태에서 출발하여 관찰, 분석하는 것이 아니라 유사한 상

대화 등C. 비교적 일시적인 문체적 특징① 분야(province) : 법률 용어, 과학 용어, 광고 용어 등② 신분(status) : 겸손어, 구어, 속어 등③ 양식(modality) : 메모, 강연, 농담 등④ 특이성(singularity) : 디킨스의 문체, 허밍웨이의 문체 등리치와 달리 미야케가 수정한 문체적 상이 양태는 다음과 같이 정리된다.A. 개인-사회 축의 변상①개인어(artistic singularity 포함)-소방언-대방언-공통어②지역방언-사회방언-시대적 변이(폐어(obsolete), 불용어(obsolescent), 고어(