[교육학] 미국의 교육

미국의 교육제도에 대하여미국의 교육은 연방 헌법 규정상 주 정부의 권한이기 때문에 각 주마다 교육제도가 다르며, 주 내에서도 지방마다 교육제도가 달라 미국 내에서는 수 백 개의 교육제도가 공존한다고 할 수 있다. 그러나 일반적으로 우리나라와 비슷한 6-3-3제를 따르며, 초등과 중등 12년간을 의무교육기간으로 정하고 있다. 미국 교육제도의 특징은 독립 당초부터 중앙정부가 관여하지 않고 교육에 관한 일을 모두 각 주(州)에 일임하는 정책을

미국 교육의 문제점역사적으로 독재정권은 국민의 집단적인 저항에 부딛쳐서 결국 멸망하게 되어 있습니다.또한 독재정권을 유지하기 위해서는 무력을 사용해야 하고, 수 많은 고문과 학살과 암살을 자행하게 됩니다. 그에 반해 민주정권은 국민이 뽑은 정치인이 정치를 하기 때문에 국민이 정치에 참여하는 듯한 착각에 빠지게 하지만 선출된 대통령이나 국회의원은 결국 소수의 특권층이나 기업을 위한 정책을 펼치게 됩니다. 미국에서는 민주당을

교육시설을 활용하고, 교직원의 작업능률을 최대로 유지하며, 교직원의 수를 최소로 감축하고, 교육에서 낭비를 최대한 제거하도록 주장하였다. 예를 들어 모든 교실에 피아노를 두지 않고, 음악실이라는 교실 하나를 만들어 모든 음악 수업을 음악실에서 진행하게 한다면 여러 가지 악기를 최대한 효율적으로 이용할 수 있다. 스폴딩은 1910년에 미국의 전국 교육학 교수협의회 연차대회에서 「공교육 행정에서의 대학과정의 목적범위방법」이라는

교육공학에 대한 교육공학자들의 정의3교육공학의 발달4내가 생각하는 교육공학의 정의5교육공학의 다섯 가지 주요 영역6교육공학 주요 영역의 유아교육 현장 적용 방안7결론8참고자료1. 서론교육 공학이란 1960년대에 들어와서 대두된 교육학의 한 분야이고, 20세기 후반에 와서 급속히 진보하는 과학에 힘입은 기계, 전자 산업의 발달이 교육에 영향을 미쳐 필연적으로 생긴 것이다. 이 학문이 공식적으로 대두된 것은 미국에서는 1960년대 전

교육공학에는 교육기술자 양성이라는 분야가 포함되어 있지 않기 때문이라는 설도 있다. 또한 이러한 이유로 학부에서 교육공학 과정은 대체로 공학부가 아닌 교육학부에 속해 있다. 덧붙여 정보 공학을 기반으로 접근하는 경우도 있는데, 이러한 개별적인 연구는 공학부 등 다양한 학부에서 다루고 있다.●교육공학의 형태인간의 행동에 관한 실증적 과학적 성과를 최대한 활용하는 것을 목적으로 하며, 의사결정이나 정책결정에 있어 자의성이