[교육의 가능성, 교육의 한계성, 교육학] 교육의 가능성과 한계성
- 등록일 / 수정일
- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2007.11.24 / 2019.12.24
- 10페이지 / hwp (아래아한글2002)
- 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 1,200원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
추천 연관자료
- 목차
-
목 차
1. 교육의 필요성
1) 인간발달이라는 측면에서 본 교육의 필요성
2) 사회체제의 유지․발달의 측면에서 본 교육의 필요성
3) 그 외 여러 면에서의 교육의 필요성
2. 교육(학)의 가능성과 한계성
< 참고 >
1. 인간이란 무엇인가?
2. 교육에서의 경험
1) 경험과학으로서 교육학
2) 인간과 객관적 경험의 한계
3) 규범과학으로서의 교육학
4) 교육적 경험
3. 교육(학)의 가능성과 한계성
- 본문내용
-
1. 교육의 필요성
- 교육은 인간을 대상으로 하는 것이다. I. Kant가 “인간은 교육을 필요로 하는 유일한 동물“이라고 말한 것도 오로지 인간만이 교육의 대상임을 강조한 것이다. 그렇다면 왜 인간은 교육을 필요로 하는 것인가? 어떤 점에서 인간에게만 교육이 필요한 것인가? 라는 질문을 던지게 된다.
- 교육이 인간에게 필요한 이유는 인간발달과, 사회체제의 유지․발달이라는 두 가지 측면에서 살펴볼 수 있다.
1) 인간발달이라는 측면에서 본 교육의 필요성
- 인간은 다른 동물과는 달리 스스로 살아가는데 필요한 그 어떠한 신체적, 정신적 능력도 갖추지 못한 채 이 세상에 태어난다.
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- [유아교육사] 현대 아동교육의 기초 - 듀이(교육사상, 교육원리와 교육방법 등), 슈타이너(인지학과 아동관, 교육사상, 교육원리와 교육방법, 발도르프 유치원의 환경구성과 교육내용)
- 프뢰벨과 듀이의 교육사상이 영유아 보육에 미친 영향을 서술하시오.
- 가족상담및가족치료_나의 원가족을 가계도로 도식화해보고 보웬의 다세대 가족치료모델의 자아분화의 개념을 적용하여 자기를 깊이 있게 성찰해보세요
- 만3세 4월 보육일지 1주 - 4주
- 만2세 4월 보육일지 1주-4주
- 사회과 교수학습 과정안 - 서양 근대 사회의 발전과 변화 절대 왕정의 성립과 발전
- 삼국통일 고구려 수나라 전쟁 고구려 당나라 전쟁 고구려 수당 전쟁 백제 멸망
- [놀이지도 계획안, 역할놀이] 목욕탕 및 사우나 놀이 활동계획안
- 서양 윤리사상 학파별,학자별 비교정리/서양 철학 사상사 정리
- 24부모상담일지 1학기 만1세 9명
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.