[교육행정] 기능주의 갈등주의 교육사회학자들의 여러 이론들

이론들을 크게 의료 모델과 심리학 이론들, 사회학 이론들로 구분하고, 심리학 이론들로는 정신분석 이론, 인지 주의 이론, 행동주의 이론을 살펴보며, 사회학적 이론들로는 갈등 주의, 상호작용 주의, 기능주의 이론들을 검토한다. 이러한 다양한 이론들이 현재 각각 어느 정도 설득력 있는 것으로 이해되고 있다. 1) 의료 모델 의료 모델에서는 신체적인 질병에 생리적인 원인이 있듯이, 정신장애 역시 생물학적 원인이 있는 질병이므로 의료 적인 치

학자들이 주장하는 퍼스낼리티의 내적 구조의 어느 한 면에 치우쳐서 분석하기 어렵다. 오히려 우리 나라와 같은 상황에서는 아직도 비행 원인이 사회구조적 모순 특히, 사회경제적 불균형과 사회 갈등에서 주로 연유될 수 있기 때문이다. 청소년 비행 문제를 해결하기 위해서는 모든 문제가 그러하듯이 그 원인에 대해서 제대로 파악해야 한다. 그래서 이에 따른 올바른 대책을 제시하고 문제를 개선해야 한다. (1) 기능주의 이론 기능주의에서는 사회

기능주의 관점기능주의 이론(Functionalism)은 사회과학의 주류적 이론으로서는 제일 먼저 발전되었고 이 이론에 근거하여 사회과학의 여러 학문분야의 많은 이론들이 파생되었으며 현재까지 가장 널리 적용되고 있는 이론이다.프랑스 사회학자 에밀 뒤르껭(Emile Durkheiem)이 시작한 이론으로 로버트 머튼(Robert K. Merton)과 탈코트 파슨즈(Talcott Parsons), 그 외 학자들이 발전해 나갔다.기능주의 이론은 우선 콩트와 스펜서의 유기체론에서 여러 가지 개념을 도

교육자, 학생, 정책 입안가들은 공개 토론과 투표에서 교육에 대한 자신의 관심사를 표명하기도 한다. 학교는 사회에서 역할을 다할 수 있는 개개인을 양성해야 한다는 주장이 일반적이지만 다소간논쟁의 여지가 있는 것도 사실이다. 따라서 이 범주에서는 논쟁의 주요한 원인이 되는 계층화와 교육과 사회, 교육과 사회평등에 대한 이론들과 사례를 알아보기로 한다. 교육사회학 report Ⅰ. 교육과 계층고착화 현상1. 미국 교육의

교육사회학 - 기능주의&갈등주의교육사회학의 두 가지 패러다임기능주의&갈등주의목차1. 교육사회학과 그 세 가지 접근법2. 기능주의의 기본 입장과 사회 유기체설3. 기능주의의 교육관4. 기능주의의 학자들 (드뤼켐, 파슨즈)5. 기능주의 입장의 이론6. 기능주의 이론에 대한 비판7. 기능주의와 관련된 사례8. 갈등주의의 기본입장9. 갈등주의와 학교교육에 관한 이론10. 학교교육을 비판하는 일리치와 라이머11. 갈등주의 이론에 대한 비판12. 기