[행정학]권력분립과 행정의 관념

행정의 정의1. 법규 해석적 정의교육에 관한 행정이다. 행정의 종합성을 강조하는 입장으로 교육행정을 행정의 한 분야로 파악한다. 행정→ 내무(경찰과 보육으로 나누어지고 교육행정은 보육행정에 속함) 외무, 군무, 재무, 법무행정이다. 몽테스키외의 삼권 분립, 독일의 관방학에 기원한다.2. 조건정비적 견해교육을 위한 행정이다. 교육의 자주성, 봉사성, 특수성, 수단성, 전문성 중시하는 입장이다. 미국 행정학에서 중시한다. 교육행정은 교육

행정학 시험대비 요약노트 제4장 재무행정1. 예산과정Ⅰ. 의의 및 성격예산 3년 주기최근에 결산에 많은 관심 증대예산과정 ＝ 정치적 과정 → 다양한 이해관계의 조정, 옹호자와 주창자의 관계정치성 vs 과학성 또는 민주성 vs 능률성에 대한 균형적 시각 필요Ⅱ. 편성1. 의의⑴ 행정부담당 : 전문성, 책임성미국도 1923년 예산회계법이 제정되기 전까지는 의회가 예산편성 ⑵ 예산의 과정을 결정하므로 중요성이 높다.⑶ 미국 : OMB(관리예산처) ∼

행정법 생성1) 근대국가의 개념(1) 정의(2) 특성2) 행정법의 성립배경(1) 법치국가의 성립(2) 행정제도의 발달3) 성립과정(1) 대륙법계① 프랑스② 독일(2) 영미법계3. 우리나라 행정법 성립과정과 향후 과제1) 특성2) 성립과정3) 향후 과제Ⅲ. 나가며Ⅰ. 들어가며근대 이전의 행정활동은 국가적 차원의 행정활동이라기 보다는 군주의 통치활동의 한 작용으로 이해되었다. 그러나 시민혁명 이후 등장한 근대국가에서는 권력분립의 원칙

권력을 죄악시했다. 그래서 국가권력을 제한하기위해 자연권사상, 기본적 인권, 권력분립, 의회주의 등을 주창하게 된다. 그러므로 이때의 권력의 축인 시민은 오늘날의 시민의 개념이 아니라 부르주아를 뜻하므로, 아직 일반평민의 의사가 제도권에 반영된 것은 아니었다. 그리고 국제적으로 근대국가의 특징은 국가주권 절대의 원칙이 통용된다는 데에 특징이 있다.2. 영향을 미친 역사적인 요인1) 로마제국의 유산서구유럽의 정치, 행정제도의 발

행정학의 존립을 위협하는 문제라기 보다는 많은 연구를 필요로 하는 매력으로 다가온다.비교행정이란 세계 여러 나라의 다양한 행정체제의 모든 실제적 자료를 활용하여 행정현상의 변수와 동이성(同異性)을 발견하고, 여러 행정체제에 적용될 수 있는 행정이론을 검증확장하기 위한 일련의 체계적과학적 행정연구분석을 의미한다. 비교행정의 접근입장은 과거의 개별적ㆍ관념적ㆍ비생태론적 접근입장에서 법칙정립적ㆍ일반체계론적ㆍ생태