[행정] 행정의 정의(개념)와 특성(특징), 행정과 경영 및 정치와의 비교

교육의 기초1. 교육개념론어원(Pedagogy, Education, 교+육, 가르치다/기르다)정의1(기술적, 조작적, 규범적, 기능적)정의2(경험의 재구성과정, 지식의 획득, 주형, 계명, 도야, 성장으로서의 교육 등)교육성립의 조건(사회화 > 학습 > 교육. 피터스의 교육성립 조건- 규범적․인지적․과정적 준거)유사 개념의 비교(학습, 훈련, 교수, 교화)교육의 가능성과 한계성(가능설/부정설, 결정적 시기론)교육목적론(내재적 목적-본질적 기능/ 외재적 목적-수단적 기

행정에서 인간관계의 중요성, 민주적 지도성의 개념 규정, 조직운영의 민주화, 조직 구성원의 의사결정에의 적극적 참여 등을 강조하였다. 이러한 이론은 교육행정이론의 체계적 발전, 교육행정의 전문화, 교육행정가 양성 프로그램의 개발 등에 지대한 영향을 미쳤다.② 단점인간 관계론은 지나치게 비공식적 집단이나 조직 구성원의 사회, 심리적 측면만을 강조한 나머지 오히려 경영자와 노동자와의 불 합과 의견 불일치 시 상호작용하여 생산과

행정개혁의 물결, 즉 신공공경영를 지향하는 기업(시장)형 국정운영모형은 어떠한 것이며, 기업식 정부의 개념과 논거, 공통적인 전략 및 특징은 무엇인가를 밝힌다. 둘째, 이러한 기업식 정부에서의 예산개혁사례를 분석하여 그 공통적인 특징이 존재하는가, 예산편성 방법이나 기법의 변화와 관련된 기존의 예산개혁과 기업식 예산개혁의 차이점은 무엇이며, 이러한 기업식 예산개혁은 어떠한 이론적 근거에 의해 진행되고 있는가? 마지막으로는 한

와 임파워먼트 사례 A. 팀이란 무엇인가 i. 팀의 정의 ii. 팀의 특징 iii. 전통조직과 팀조직의 비교 iv. 팀의 장단점 v. 팀의 성과 vi. 팀의 종류와 자율 vii. 팀제의 운영원리 B. 임파워먼트란 무엇인가 i. 임파워먼트의 도입배경 ii. 임파워먼트의 개념 iii. 임파워먼트의 구성요소iv. 임파워먼트의 효과 C. 강진군청 사례 i. 기사자료 - 팀제 도입 1주 ii. 자료분석 iii. 기사자료 : 팀제도입 100일 후 iv. 자료분석 6. 스트레스 사례 A. 스트레스란 무엇인

와 경영상 개념과의 관계를 연결하려고 시도했다. 이러한 종류의 분석들은 경영진들이 문화적 정황에 있어서 사람들을 더욱 효과적으로 다루는 전략을 적용하는데 도움을 줄 것이다. 이 연구의 목적은 경영 관념에 미치는 조직적 문화의 영향과 경영효과의 고양을 위한 OD 중재의 발전에 대해 조사하는 것이다. 이 연구는 2☓2☓2의 계층적 구조를 따른다. 이것은 관료정치 문화를 선호하는 PSU 매니저와 비교하여 MNC 매니저가 독재, 전문기술자 문화, 관