[사범] 스키너의 조작적 조건화 이론

개괄적 설명3. 행동주의3-1. 행동주의의 배경3-2. 행동주의의 이론들3-2-1. 파블로프 고전적 조건형성 이론3-2-2. 왓슨의 고전적 조건반사 이론3-2-3. 손다이크의 시행착오설3-2-4. 스키너의 조작적 조건형성이론3-2-5. 시사점4. 구성주의4-1. 구성주의의 배경4-2. 구성주의 학습방법4-2-1. 인지적 도제 모형4-2-2. 앵커드 수업 모형4-2-3. 인지적 융통성 모형4-2-4. 문제중심학습 모형 4-2-5. 시사점5. 행동주의(객관주의) 교육과 구성주의 교육 비교참고문헌

조건화란 평소 특정한 반응을 이끌어내지 못했던 자극(중성자극, Neutral Stimulus : NS)이 무조건적인 반응(무조건반응, UnConditioned Response : UCR)을 이끌어내는 자극(무조건자극, UnConditioned Stimulus : UCS)과 연합하는 과정을 말한다. 조건화가 이루어지면 무조건자극은 조건자극(Conditioned Stimulus : CS)이 되어 조건반응(Conditioned Response:CR)을 이끌어낸다. ② 조작적 조건형성조작적 조건형성이론은 미국의 심리학자인 스키너(Skinner)에 의해 제안된 이론으로서, 스키

이론, 정체감, 프로이드와 비교)⑤도덕성 발달콜버그(발달단계에 따른 도덕판단 기준, +가치명료화 이론)길리건(배려모형)⑥발달과업이론(해빙허스트의 발달과업이론)3. 학습심리학- 어떻게 변화시킬 것인가①자극 반응이론(행동주의적 관점)쏜다이크(시행착오이론)파블로프(조건반사이론, 실험구조, 조건형성원리)스키너(작동적 조건형성이론, 파블로프와 비교, 조작적 조건의 내용: 강화와 벌)강화이론(강화계획) ‣행동수정기법②인지이론(

이론가들로는 ① 왓슨(Watson)-행동주의 학습이론의 선구자, ② 손다이크(Thorndike)-시행착오설, ③ 파블로브(Pavlov)-조건반사설(고전적 조건형성), ④ 스키너(Skinner)-조작적 조건형성(도구적 작동적 조건형성), ⑤ 거스리(Gurthrie)-접근적 조건화설, ⑥ 헐(Hull)-강화이론(신행동주의), ⑦ 반두라(Bandura)-관찰학습이론 등이 있다. 파블로브의 고전적 조건화 이론이나 반두라의 관찰학습이론 등은 강화의 원리와 함께 교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용되고 있

이론(문제를 어떻게 인식하느냐 : 현재 그 사람의 정보1) Jean Piaget에 대한 분석적 고찰2) Piaget의 주요 이론적 개념들3) 인지발달 단계4) 인지이론에 대한 보고자의 결론과 평가5) 아동복지 적용 시 유의점8. Alfred Adler(1870～1937)-개인 심리학1) Freud와의 관계2) 개인사3) 주요가정4) Adler의 주요이론5) 구체적 적용6) Adler의 평가7) 아동복지 적용 시 유의점9. 행동주의 학파의 이론1) 스키너에 대한 분석적 고찰2) 주요이론 (과거보다는 현재행동에 관심