[인문과학, 사회과학, 현대철학] 보드리야르의 시뮬라시옹

과학의 경상 (mirror image)이 되고자 하는 사회 과학의 꿈을 좌절시킨다. 더구나 실증주의가 사회과학이 관심을 갖는 많은 질문에 대답할 준비가 제대로 되어 있지 않은 한, 그러한 꿈은 불가능할 뿐 아니라 무의미하기까지 하다. 이러한 질문은 다음을 포함한다: 왜 조직의 개혁 노력이 자주 저항에 부딪히는가? 어느 문화 자질이 기업 윤리의 붕괴에 가장 큰 원인이 되는가? 혹은 조직들이 구성원을 어떻게 사회화하는가? 본질적으로 역사, 철학, 법학, 수

과학적 비평과학적 비평은 근대 이후 자연과학의 발달과 산업사회의 형성에 발맞추어 문학에서도 과학적인 태도를 중시하는 비평방법이다. 예증을 통해 객관적으로 문학작품 비평에 임한다는 측면에서 흔히 실증주의비평이라고도 한다. 과학적인 태도나 실증주의적 정신은 현대 비평가의 비평적 자세에 있어 일반화된 것이다. 2.역사주의비평2.1 실증주의적 사고: 원리는 실제로 증명될 수 있고 의심할 수 없는 사실만을 대상으로 다루는 사고방법이

정의1. 표상과 상징2. 표상과 이미지Ⅲ. 결론 및 교육시사점■ 논문2 J. 보드리야르의 ‘시뮬라시옹’이론이 주는 교육학적 시사점의 탐색 (최재정)Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 보드리야드 사상의 형성 과정Ⅲ. 보드리야드 사상의 핵심적 개념들1. ‘소비사회’와 인간의 ‘욕망’2. 시뮬라시옹3. 시뮬라크르Ⅳ. 보드리야드 사상의 교육학적 시사점1. 학생, 교사- ‘욕망’을 가진 존재로서의 인간2. ‘시뮬라크르’로서의 학교Ⅴ. 맺는말참고문헌

철학을 비롯한 서구 정신 탐구를 게을리 할 수 없는 또 다른 이유는 서구 학문 체계의 특성 때문이다. 철학을 비롯한 서구의 인문학은 고대 그리스 때부터 그 기본 논리 구조상 자연과학의 발달과 밀접한 관계에 있기 때문이다. 고대의 형이상학 없이 오늘의 디지털 기술, 유전공학, 나노테크놀러지는 불가능했다는 것을 인식해야 한다. 이것이야말로 서구적 특성이다. 현대 첨단과학의 이해에 철학사의 이해는 필수적이다. 최근 동서양 사상의 비교 연

사회조직의 배후에서 이것을 규정하고 있는 나무모양을 비판하고, 지식의 영역뿐 아니라 조직론, 공간에 있어서도 트리에 대항하여 리좀을 복권시키려 한다는 것이다.황원권, 『현대철학산책』 (서울: 백산서당, 1996), p.350.따라서 리좀적 사고는 고정된 체계나 구조가 없고 중심이 없을 뿐만 아니라 비위계적이며 어떤 궁극적 근원이나 일자에 환원될 수 없는 다원성이 그 특징이다. 인터넷의 특성이 그러하다. 인터넷상의 접속은 평면적으로, 수평적