[은유]일상생활속의 은유법

속에 개인이 위치할 때, 대다수의 개인은 침묵한다. 이 현상이 가장 잘 나타나는 곳이 교실이다. 중학교, 고등학교를 졸업하면 대다수의 사람은 수업에서 침묵한다. 질문, 토론이 없고 오로지 필기하는 학생과 수업을 진행하는 선생만이 교실에 있다. 교실 안에는 말을 하는 선생만 존재하고 나머지 말은 죽어버린다. 아이들이 모두 침묵을 하기 때문이다. 회사에 가도 상황은 비슷하다. 신입사원이나 직급이 낮은 사원들은 자신의 주장을 말하기 어렵다.

은유는 언어의 일탈인가3.2. 은유는 언어의 본질인가3.3. 은유는 비유의 하위개념인가4. 은유와 환유의 생성요인4.1. 경험의 확대에 따른 어휘의 부족4.2. 은유의 기능4.3. 인간 언어의 본질로서의 은유와 환유5. 나오며1. 들어가며은유라고 한다면 내 마음은 호수요와 같은 시구를 떠올리며 하나의 수사법처럼 생각하는 사람이 많다. 그러나 은유나 환유는 이처럼 단순한 수식이 아닌, 인간의 언어 생활 전반에 퍼져있는 새로운 형태의 일상언어이다.

은유의 강점과 한계정치적 은유의 강점조직은 기능적으로 통합된 시스템이라는 생각이 지닌 한계점을 넘어설 수 있는 방법을 제공많은 조직이론들은 “조직은 기계장치나 유기체처럼 생존을 추구하기 위해 부분과 전체를 묶어주고 있는 통합된 시스템”이라는 가정에 기초함‘다운사이징 선풍’과정 속에서 분열적인 긴장과 갈등의 요소 발생조직은 변하는 이해관계자들의 연합이며, 그렇게 관리되는 것이 바람직함.통합된 유기체로서의 특징

속성 10~14.4. 상징(象徵)의 원리 14~15.5. 상징의 종류 15~18.(1) 관념과 사물에 관한 상징의 종류 15~18.(2) 시간과 공간에 관한 상징 18.6. 은유와 상징의 차이 18.7. 일상생활에서의 여러 가지 상징

속적 정취가 물씬 풍기는 사물들을 비유로 사용했다는 것, 동물을 이용한 비유가 많다는 것, 수수께끼 같은 은유를 사용했다는 것, 감각적 이미지를 비유로 사용했다는 것, 일상어 같은 직유를 사용했다는 것이 주된 백석 시의 비유의 주된 특징이다. 백석의 시에는 비유법이 많이 사용되었다. 백석은 비유법 중에서도 직유의 방법을 많이 사용하였다. 직유법을 사용하였기 때문에 원관념과 보조관념 사이의 거리가 다른 비유법에 비해 가깝다. 여기에