인사와 복무 - 임용과 신분

인사행정의 개념1)교육인사행정2)교원인사행정의 영역유능한 인적자원을 확보하고, 능력을 개발하여 그들이 최선을 다할 수 있는 제반 여건을 조성하는 것채용과정 영역: 교원수급계획, 양성, 자격, 모집, 시험, 임용능력발전 영역: 현직연수, 근무평점, 승진, 전보근무의욕의 향상을 위한 사기양양영역: 복무와 부담, 보수와 후생 신분보장과 징계, 사기와 인간관계, 교직단체I. 교육인사행정의 개념1. 교육인사행정의 정의와 영역①전문성 확립의

복무규율이 요구되는 대신 관료로서의 특권과 신분은 보장되었다.셋째, 관료는 근대적 성격의 임용제도에 의하여 충원되었다. 관료의 지원자격은 관방학(官房學)을 이수한 자 중에서 통계와 예산에 관한 시험을 거쳐 임용되었다. 임용 후에는 비교적 강력한 신분보장을 받았다.이와 같이 유럽 대륙에서는 절대군주 국가시대부터 직업공무원제도가 발달하기 시작하였으며, 이에 상응하여 인사행정도 체계적으로 발달하였다고 볼 수 있다.그러나 당시

복무, 근로 등과 관련하여서는 각 개별법을 준용토록 한다.7) 보육교직원의 역할 및 자질1)원장의 자질 및 역할어린이집의 원장은 어린이집의 제반 업무를 통괄하며 법적으로 시설의 모든 책임을 지는 사람이다. 그러므로 원장의 능력과 자질은 보육프로그램의 성패 여부를 좌우한다고 해도 과언이 아니다. 어린이집의 운영자인 원장은 기관의 운영과 관련된 관계행정가, 교직원, 원아, 학부모, 지역사회 인사 등과 원만한 대인관계를 유지하는 것이

임용정책175. 교원임용정책 개선방안(시안)22 ▣ 교원임용제도의 변천과정(중등) 년도내 용 1949-교육법 제정.(교원에 대한 일반적인 사항 규정)-교원의 신분, 자격, 복무, 보수 연금 등은 교육공무원법으로 위임.(1950년 한국전쟁으로 교육공무원법은 1953년에 제정됨)1953-4월 교육공무원법 제정, 공포.-11월 교육공무원임용법 제정(교육공무원 인사기준), 이 법이 제정

인사관리 전반에 걸쳐 대통령을 보좌하는 중앙인사기관이다. 인사관리처장은 임기 4년의 임기제이며 상원의 동의를 얻어 대통령이 임명하고 특별한 사유가 없는 한 신분이 보장되기 때문에 대통령에게 완전히 예속되어 있다기보다는 어느 정도 독립성을 보장받고 있다고 할 수 있다. 인사관리처는 우수 인력을 확보하고 개발하며 유지하기 위한 전반적인 인사기능을 수행한다. 즉, 공무원 분류제도, 임용, 급여, 복무, 퇴직, 교육훈련, 평가를 비롯해서