교육학과2 교육사회학 내가 학창 시절 학교에서 겪은 불평등 중 하나를 생각해 보고 이를 간략히 기술한 후 앞으로 이런 일이 개선되려면 필요한 개선책 하나를 제안

이고 현실적인 존재를 가리킨다. 실존주의(實存主義, existentialism)는 20세기 전반에 합리주의와 실증주의 사상에 대한 반동으로서 독일과 프랑스를 중심으로 일어난 철학 사상이다. 제 1, 2차 세계 대전의 비극적 체험을 통해 더욱더 사회 변화가 촉진되었던 데다가 과학기술 문명의 발달로 인한 인간의 주체성 말살이 초래되었기 때문에 실존주의는 현대 문명의 비인간화에 대한 반항으로 등장하였다. 즉 실존주의는 헤겔 이후의 합리주의적 관념론, 객

이다. 또한 보울스와 긴티스(Bowles and Gintis, 1976)도 자본주의체제에서의 ‘학교’는 사회계층간의 새로운 기회와 성취를 위한 경쟁의 장(contested terrain)을 제공하고 있지만 결과적으로는 학교체제와 경제체제 간의 사회관계적 상응원리(corres-pondence)에 의해서 계층간 불평등한 경제적 생산관계를 재생산하게 된다고 주장한다.20세기 후반 교육기회의 전반적인 확산에도 불구하고 계층간 사회경제적 불평등의 정도는 크게 개선되지 않고, 능력과 업적주의

20참고1 (중학교 학년별 사회과의 내용)21참고2 (수행평가에 대한 인터뷰)25참고3 (참고문헌 및 논문)2728I. 서 론현재 우리교육은 2000년에 시행된 7차 교육과정을 바탕으로 시행되고 있다. 기존의 교육과정에 대한 개선책을 바탕으로 새로운 방법의 교육과정이 개정되고 있는 것이다. 여러 과목에 거쳐 과목의 통합ㆍ분화되기도 하고 교수학습 방법이 변화하기도 하였다. 그 중 사회교과에 대해서 전체적인 흐름을 알아보고 7차 교육과정에서 적용되

이다. 그 이유 중 하나는 문학과 사회에 관한 논의는 문학에 대한 관심 못지 않게 고양된 사회 의식을 필요로 하기 때문이다. 다시 말해 사회학이 개인의 정서적, 지적 삶의 객관적 의미에 대한 역사적. 사회적 성격을 어느 정도 확신시켜 줄 능력이 있을 때 가능한 일인 것이다. 사실 문학 사회학적 접근이 잘 이루어지지 않은 데에는 작품을 자율성을 지닌 개인적 의식의 소산으로 봄으로써, 문학적 창조를 작가의 천재성 혹은 개인적 영감과 결부시키

2050 거주불능 지구골목, 인문학어디서 살 것인가폐교, 문화로 열리다행복만을 보았다삶은 속도가 아니라 방향이다철학의 욕조를 떠도는 과학의 오리인형불평등의 세대이방인다음 생엔 엄마의 엄마로 태어날게아주 작은 습관의 힘설민석의 조선왕조실록바보 빅터설민석의 무도 한국사 특강일본전산 이야기난중일기(亂中日記)협상의 전략딸에게 보내는 심리학 편지최고가 되려면 최고에게 배워라죽는 대신 할 수 있는 일 99가지어휘력