(교육고전의이해, 공통) 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 공자, 지눌, 이황, 이이의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.[이이의 격몽요결(擊蒙要訣)]
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 교육고전의이해 |
---|---|---|---|---|---|
공통 | 교육고전의 이해 교재에 소개된 공자, 지눌, 이황, 이이의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오(30점). |
- 하고 싶은 말
- (교육고전의이해, 공통) 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 공자, 지눌, 이황, 이이의 저서 중 이이의 격몽요결(擊蒙要訣)을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하였습니다.<이이의 격몽요결(擊蒙要訣)>
- 목차
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- 격몽요결(擊蒙要訣)의 독후감 -
1. 격몽요결(擊蒙要訣)의 내용 요약
2. 격몽요결(擊蒙要訣)의 독후감
3. 참고문헌
- 본문내용
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1. 격몽요결(擊蒙要訣)의 내용 요약
격몽요결(擊蒙要訣) 선조 10년인 1577년 율곡 이이가 아동(학문을 시작하는 초학자(初學者))들을 가르치기 위해 저술한 책으로 학문의 뜻을 세우고 몸가짐과 접인 등 대인관계에 대한 기본적인 내용으로 구성되었으며 조선시대의 도덕과 인성을 가르치는 기본교재로 사용되었다. 10개의 장으로 된 내용에는 입지, 혁구습, 지신, 독서, 사친, 상제, 제례, 거가, 접인, 처세 등으로 나누었다. 이 책이 단순히 아동(초학자)교육을 위한 개인적인 저술이 아니라 학문을 통해 당시 집권세력인 사림파의 이념을 사회 저변에 확산하기 위한 근본적인 노력의 일환이었다고 볼 수 있다.
1) 제1장 입지(立志)
입지(立志)는 뜻을 세우는 것으로 학문에 뜻을 둔 사람은 성인(聖人)이 되는 것을 목표로 하면서 물러서지 말고 나아가라고 했으며, 격몽요결에서는 처음 배우는 이는 먼저 모름지기 뜻을 세워 반드시 성인이 될 것을 스스로 기약할 것이라고 하고 있다. 이는 인간 신뢰를 바탕으로 말을 하였다. 즉, 학문을 하는 사람은 먼저 뜻을 세워야 한다는 것은
- 참고문헌
-
조화태, 권영민. 『교육고전의 이해』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2020.4
격몽요결 擊蒙要訣 - 어리석음을 깨우치는 말씀
우리의 고전과 옛 교과서 629책. 061 擊蒙要訣 격몽요결
이이 저자(글) · 이민수 번역, 격몽요결, 을유문화사, 2022
이이 저자(글) · 박상수 번역, 격몽요결, 학자원, 2021
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