[교육평가 2023년 기말] 1. 정의적 평가 2. 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 3. 실시하는 과정과 절차 4. 면접법의 결과 5. 시사점 6. 표집의 개념, 타당도의 개념, 신뢰도의 개념
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 교육평가 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | [공통형] ①정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ②구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ③선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술한 뒤 ④면접법의 결과를 분석하고 ⑤분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오(45점) [지정형] 1. 학번 끝자리 0-3: 표집의 개념을 간단히 설명하시오. (5점) 2. 학번 끝자리 4-6: 타당도의 개념을 간단히 설명하시오. (5점) 3. 학번 끝자리 7-9: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오. (5점) |
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- 하고 싶은 말
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[공통형]
?정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ?구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ?선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술한 뒤 ?면접법의 결과를 분석하고 ?분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오(45점)
[지정형]
1. 학번 끝자리 0-3: 표집의 개념을 간단히 설명하시오
2. 학번 끝자리 4-6: 타당도의 개념을 간단히 설명하시오
3. 학번 끝자리 7-9: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오
2023년 1학기 교육평가 기말과제 작성하기에 편리하도록 구성되어 있습니다.
다양한 서적, 학술지, 논문 등을 활용하여 작성하였습니다.
- 목차
-
1. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술
1) 정의적 평가의 개념
2) 정의적 평가의 특징
3) 정의적 평가의 장단점
2. 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시
3. 선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술
4. 면접법의 결과를 분석
5. 분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오.
6. 표집의 개념을 간단히 설명하시오
7. 타당도의 개념을 간단히 설명하시오
8. 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오
9. 참고문헌
- 본문내용
-
1. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술
1) 정의적 평가의 개념
우리나라 교육계에서 정의(情意)라는 용어를 공식적으로 사용한 것은 Krathwohl, Bloom & Masia(1964)의 『교육목표 분류학, 편람2: 정의적 영역』이 우리말로 번역된 1967년 이후였다. 여기에서 정(情)과 의(意)는 헤르바르트가 주장한 인간의 능력 중에서 지(知)를 제외한 정(情)과 의(意)를 단순히 합친 조합이 아니다. 오히려 거기에 Spence가 분류한 지(知), 덕(德), 체(體)중에 덕(德)을 포함시켜 정의(情意)로 규정하고 있다. 왜냐하면 교육의 목표를 지, 덕, 체 또는 지, 정, 의로 나누는 것과 동시에 이를 조화롭게 발달시키는 전인교육의 목표로 삼아 온 것이 교육의 오랜 전통으로 강조되어 왔기 때문이다. 그래서 덕성의 요소를 포함한 정과 의라는 요소를 정의(情意)라고 번역하게 된 것으로 해석된다. 이러한 것들이 우리나라에서 정의(情意)라는 용어를 보편적으로 사용하고, 인식하게 된 기초적인 배경이다.
- 참고문헌
-
김희태,유진은(2021). 교육평가. 한국방송통신대학교출판문화원.
강승호(2012). 현대교육평가의 이해. 교육과학사.
박도순(2012). 교육평가(이해와 적용). 교육과학사.
서강식(2022). 교육평가와 도덕과 평가. 퍼플.
서의정(2008). 중등학교 음악교과의 수행평가 실태 조사 연구. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
우에노 지즈코(2020). 논문 쓰기의 기술 (정보생산자를 위한 글쓰기 매뉴얼). 동녘.
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