방송통신대_학교사회복지론_중간과제물
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 학교사회복지론 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 사회복지학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 학교사회복지론 |
| 공통 | 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점) 2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점) 3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점) |
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- 목차
-
1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점)
2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점)
3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점)
- 본문내용
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I. 서론
학교사회복지는 학교 안에서 학생들이 겪는 다양한 어려움을 사전 예방하거나 치료를 도모하여 학교 교육 목표의 달성을 위해 지원하는 총체적인 활동으로 궁극적 목적은 교육목적 달성과 교육복지 증진에 있다. 학교가 가지는 입시 위주 교육의 잔존이나 성적, 경쟁 등의 교육이 학생 개개인의 잠재력 개발 목표보다 우위에 있어 학생들의 부적응 등의 문제가 나타나 학교 사회복지가 필요성이 대두되었으며, 최근 코로나 19로 상황으로 학교사회복지의 직무 변화와 필요성이 강조되고 있다. 이러한 배경을 바탕으로 자신의 거주 지역의 학교를 선정하여 그 학교와 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하고, 코로나 19 상황에서 학교와 학생들이 겪은 어려움과 학교사회복지 실천방안을 제시하고자 한다.
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