2021년 2학기 환경법 (환경 피해에 대한 공법적 구제방법에서 ‘환경관련 행정소송으로서의 집단소송’에 대해서, ‘집단소송’과 ‘시민소송’(미국), ‘단체소송’(독일), ‘선정당사자제도’(한국) 등을 중심으로 설명하시오)
등록일 / 수정일- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2021.09.14 / 2021.09.15
- 9페이지 /
zip (압축파일) - 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 12,500원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
추천 연관자료
- [환경법 4학년 공통] 환경 피해에 대한 공법적 구제방법에서 ‘환경관련 행정소송으로서의 집단소송’에 대해서, ‘집단소송’과 ‘시민소송’(미국), ‘단체소송’(독일), ‘선정당사자제도’(한국) 등을 중심으로 설명하시오.
- 환경법4공통) 환경피해 법적구제방법에서 환경관련행정 집단소송에 대해서 시민소송미국 단체소송독일 선정당사자제도한국 중심으로 설명하시오0k
- [방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 환경법(공통)(환경관련 행정소송으로서의 집단소송)
- 환경법4공통) 헌법상 환경권규정의효과 중에서 환경소송측면효과 환경이익우위성 확보소의이익의확대 중지예방청구소송의용이함집단소송의가능화설명하시오0k
- [법학] 허가, 특허, 예외적 승인의 구별
방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 환경법 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | 환경 피해에 대한 공법적 구제방법에서 ‘환경관련 행정소송으로서의 집단소송’에 대해서, ‘집단소송’과 ‘시민소송’(미국), ‘단체소송’(독일), ‘선정당사자제도’(한국) 등을 중심으로 설명하시오. | ||||
- 목차
-
환경 피해에 대한 공법적 구제방법에서 ‘환경관련 행정소송으로서의 집단소송’에 대해서, ‘집단소송’과 ‘시민소송’(미국), ‘단체소송’(독일), ‘선정당사자제도’(한국) 등을 중심으로 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 환경 피해에 대한 공법적 구제방법
2. ‘집단소송’과 ‘시민소송’(미국)
3. ‘단체소송’(독일)
4. ‘선정당사자제도’(한국)
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 독일의 단체소송.hwp
2. 미국의 집단소송과 시민소송.hwp
3. 한국의 선정당사자제도.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp
- 본문내용
-
I. 서 론
인구의 증가와 기술을 발전으로 환경의 파괴와 공해로 인한 다수 주민의 집단적인 건강상의 피해와 농어민의 농업․어업상의 피해 등이 초래되는 경우가 빈발하고 있다. 이런 경우 한 사람이 한 사람을 상대로 하여 하나의 분쟁을 해결하는 것을 염두에 두고 만들어진 전통적인 민사소송절차만으로는 위와 같은 피해를 적절히 해결할 수 없다.
최근 환경법의 영역에서도 행정법의 다른 영역들에서와 마찬가지로 이른바 절차를 통한 기본권보호 라는 관점에서 공중참가가 강조되고 있다. 환경법 영역에서는 환경 리스크에의 대응이라는 과제에 직면해 있는 바, 이러한 가운데 실효적인 환경보호를 위해서는 불가피하게 공중의 강화된 역할에 의지하지 않을 수 없다.
환경이익은 일부를 제외하고는 개인이익에 환원할 수 없는 공익 그 자체이다. 이와 같은 환경이익의 옹호는 배타적으로 행정청에 맡겨져 있지만, 환경법에 있어서의 집행의 결여로 인하여 환경의 이익이 행정청의 손에 의해 충분히 보호된다고는 말할 수 없다. 이런 점에서 환경법 내지 환경행정의 영역에서는 환경NGO와 행정의 파트너쉽의 구축 내지 협동이 중요한 정책과제가 되고 있다. 따라서 환경행정의 영역에서 현저한 집행의 결여를 해소하고 환경이익을 보호하기 위한 유효한 대책의 하나로서 환경단체소송의 도입이 주목되고 있다.
이 레포트는 환경 피해에 대한 공법적 구제방법에서 ‘환경관련 행정소송으로서의 집단소송’에 대해서, ‘집단소송’과 ‘시민소송’(미국), ‘단체소송’(독일), ‘선정당사자제도’(한국) 등을 중심으로 설명하였다.
II. 본 론
1. ‘집단소송’과 ‘시민소송’(미국)
시민 소송은 환경처가 환경 법규상의 비재량적인 의무를 불이행하였을 경우 환경처를 상대로 그 이행을 강제하도록 제기할 수 있다. 그러므로 시민 소송은 환경 법규상 매우 구체적이고 명백한 요건만의 이행을 강제하는 경우로 제한되어 있음을 유의하여야 한다. 그리고 일반적으로 연방 법원들은 연방 행정기관들은 행정처분을 집행할 것인지 그리고 민, 형사소송 등 법집행소송을 취하할 것인 지의 여부에 대한 넓은 재량권을 갖고 있다고 판시하고 있다.
또한 환경 단체가 EPA로 하여금 청정대기법의 위반 행위를 조사하도록 강제하는 시민 소송에 관하여 연방 항소 법원은 청구 기각 판결을 하면서 법집행소송에 개시하는데 있어서의 거의 절대적인 재량권이란 원칙은 예비적인 조사 행위를 취하도록 한 결정에 대하여도 마찬가지로 적용되기 때문이라고 하였다.
- 중략 -
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- 2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 근현대속의한국)근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습, 한국인의 모습을 설명해주세요 (1)번 (2)번 문제의 답안을 근거로 내가 생각하는 일제강점기(일제시기) 사회상 등
- 인간과교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.)
- 베버리지가 제시한 5가지 사회적위험은 여전히 한국사회에 존재하며 다양한 형태의 불평등을 초래하고 있습니다. 이와 관련하여 다음을 작성하시오
- [2015 교육심리학-가드너다중지능이론 + 에릭슨성격발달8단계설] 1. 가드너의 다중지능이론 설명, 가드너다중지능이론 교육적시사점 2. 에릭슨의 성격발달8단계설 설명, 에릭슨성격발달8단계설 교육적시사점-가드너다중지능이론 & 에릭슨성격발달8단계설
- (문학의 이해 2학년) 2. 박태원의 ?소설가 구보씨의 일일?을 읽고 감상문을 쓰시오. ‘인물의 특성’에 대한 자신의 견해를 반드시 포함하시오.
- 미래사회 인재의 특성 및 미래교사의 다양한 역할 및 역량을 제시하고 지속가능발전교육 및 미래유치원의 모습에 대하여 설명하시오
- 청소년지도방법론3공통) 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고 역량과 윤리적 자세를 파악하여 본인의 생각을 기술하시오0k
- [여성의 삶과 문화 공통] 테네시 윌리엄스의 『욕망이라는 이름의 열차』(1947), 『유리동물원』(1945), 『뜨거운 양철지붕 위의 ~2
- 교직실무3E) 방과후 과정 운영에 대해 논하시오(특성 및 유형, 방과 후 과정의 계획안 예시)0k
- (2024학년도 1학기, 기말과제물, 평생교육론, 공통) 평생학습도시에서 마을 단위의 평생교육을 활성화하는 방안에 대해 논하시오.
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
