[국제경영의이해 1학년 공통] 교재 제4장 및 멀티미디어 강의 4강을 참고로 조지프 슘페터의 이론에 대해 설명

대해 논의하였다. 정현정양의 간단히 적어온 목차를 바탕으로 우리조의 개요를 구체적으로 짠 후, 자료를 올렸다.모임2) 11월 17일 (수)- 시 간 : 오전 9시 50분 ~ 10시 30분- 참석자 : 4명 전원 - 장 소 : 행정관 2층- 내 용 : 각자 자료를 올리면서 의문이 생기는 부분을 이야기했다. 경영학수업교재 제4장 보론 부분을 바탕으로 교재를 찾아가며 토의하였다. 그리고 개요를 조금 수정하였고, MSN을 통하여 그날 저녁에 만났다.모임3) 11월 17일 (수) 온라인 모임

강의 학습-멀티미디어 학습-탐구학습-문답학습 학습 자료학생전 차시 자료, 필기도구교사지도안, 교사가 제작∙준비한 자료, 활동지시간 및 장소2014년 5월. 1학년 8반 교실.학습대상고등학교 1학년 토론 논술반 20명단계학습내용 및 학습활동교재 및 교구유의사항시간교사학생도입전시학습 상기-‘스포츠는 사회통합에 도움이 된다’ 라는 주제에 대해 긍정 입장, 부정 입장 근거가 무엇이 있었는지 질문한다.본시 학습 목표 소

경영학을 복수전공하면서 이들에 대해 폭넓게 공부할 수 있는 시간이었습니다. 특히 마케팅과 영업분야는 저의 주된 관심사입니다. 이론적인 경제학의 바탕하에 실질적인 자료분석을 하는 분야에 관심이 많습니다. 동아리 가입시기를 놓치는 바람에 4년동안 동아리 활동을 못했지만 그 아쉬움을 접고 다른 친목 모임이나 교외활동을 함으로써 이 부분을 채울 수 있었습니다. 학교 과외활동으로 친목 모임이나 봉사활동을 통해서 다양한 부류의 사람들

이해해야 하고, 특히 수준별 교육 과정의 의미와 필요성, 편성 절차와 운영 및 평가 방안을 깊이 인식해야 한다는 관점에서 제7차 교육 과정의 요약, 설명, 윤독을 통한 연수와 교과별 협의회를 구성하여 주1회 이상의 연수를 실시하였다.

공통일 등이 주요 과제로 등장(4) 제 3차 교육 과정기(1974-1981)- 우리나라 교육과정의 발전기- 국제사회가 실리추구의 다극관계로 전환됨에 따라 한반도에 공산침략의 위험이 고조 되었 고 국내적으로도 급격한 경제성장에 따른 각종 사회문제가 나타나 방향 면에서는 국적있 는 교육의 강화, 교육의 방법적 원리 면에서는 학문중심 접근방식을 배경으로 하여 개정 된 것- 국민교육헌장의 이념을 기본으로 하여 국민적 자질의 함양, 인간교육의 강화,