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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 간호학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 성인간호학 |
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공통 | 1. 영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시하고 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술하시오. (10점) 2. 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술하시오. (10점) 3. 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오. (10점) |
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- 목차
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Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시하고 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술하시오.
(1) 경장영양 지원방법
(2) 말초정맥을 이용한 영양지원방법
(3) 중심정맥자치
2.영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술하시오.
(1) 영양상태 평가지침
(2) 대상자에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술
3.당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오.
(1) 급성 합병증
1) 저혈당증
2) 케톤산혈증
3) 고혈당혼수
(2) 만성 합병증
1) 심혈관계 질환 동맥경화증
2) 당뇨병성 망막증
3) 신장질환
4) 고혈압
4.당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오.
(1) 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시
(2) 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획
(3) 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술
III. 결 론
Ⅳ.참고문헌
- 본문내용
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Ⅰ.서 론
2019년 성인간호학, 영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시하고 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술하시오. 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술하시오. 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오. 경장영양은 장을 사용해 영양을 공급하므로 장관 기능을 정상적으로 유지하는 것이 가능하다. 그리고 상처 회복 향상 및 감염 발생빈도 감소 등 면역학적·생리적 장점을 얻을 수 있을 뿐 아니라 정맥영양에 비해 의료비 부담이 적다는 장점도 있다. 하지만 경장영양에 의해 위장관 합병증, 대사성 합병증 물리적 합병증이 발생할 수 있다. 그리고 경장영양의 위장관 합병증으로는 설사, 탈수 오심, 구토, 위장관 출혈, 변비 등 있고 대사성 합병증으로는 고칼륨, 저칼륨 혈증, 고혈당증이 있다. 영양상태 평가에 사용되는 바람직한 영양상태 지표는 특수성과 민감성을 갖추어야 하며 한 가지 영양지표만으로 모든 환자들의 영양상태를 정확하게 파악할 수 없기 때문에 병력, 식사력, 신체증후 등 주관적인 지표들과 함께 신체계측, 생화학 자료 등의 객관적 지표들을 종합적으로 사용해야 한다. 그리고 당뇨병의 합병증을 예방하기 위해 당 조절 교육평가는 매우 중요하다. 당뇨병 교육 프로그램에서 가장 중요한 교육성과 지표로서 몇 주간의 프로그램 후 어떠한 변화가 있었는지 확인해 보는 것이다. 몇 주간의 교육기간 전 당화혈색소 농도를 측정하고 교육이 끝나며 다시 측정해 교육 전후를 비교해 보며 교육에 참여한 환자를 대상으로 개인적인 면담을 하고 장기적인 추적검사를 실시할 수 있는 프로그램에 참여하도록 유도하는 것은 당뇨병 환자에게 합병증을 예방하는데 좋다. 이제 위와 같은 성인간호학에서 중요한 과정을 알아가며 영양지원 방법에 대해 알아보고 당뇨 합병증에 대해 알아보며 당뇨병 지식결핍을 중재하는 방법을 위해 환자교육 뿐만 아니라 행동수정이나 동기화를 시킬 수 있는 방안들을 제안해 볼 것이다. 그리고 당뇨지식에 결핍이 더 이상 문제가 되지 않게 하기 위해 당뇨 합병증 실례 사례자를 대상으로 한 교육프로그램을 실제로 제시해 효과적인 교육프로그램 개설에 대한 레포트를 작성해 보도록 할 것이다.
- 참고문헌
-
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2015
당뇨병교실. 대한당뇨병학회
식사요법. 삼성서울병원 영양팀
2형 당뇨병 생활습관지침. 보건복지부 지정 2형 당뇨병 임상연구센터
김경례. 가정간호대상자 영양생태 평가도구 개발. 연세대학교 보건대학원. 2003
조여원, 정구명. 영양판정. 광문각, 2002
조여원. 노인의 영양문제 및 영양평가 가이드. 대한 임상 노인의학회 추계학술대회, 2000
Jensen GL, Hsiao PY, Wheeler D. Adult nutrition assessment tutorial. JPEN J Parenter Enteral Nutr 2012;36:267-274.
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