사진영상론
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 사진영상론 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | 1. “영상을 본다는 것”의 의미 세 가지를 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시하시오. 2. 연상관계와 통합관계, 그리고 영상의 은유와 환유를 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시하시오. |
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- 하고 싶은 말
-
사진영상론
<과제명>
1. “영상을 본다는 것”의 의미 세 가지를 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시하시오.
2. 연상관계와 통합관계, 그리고 영상의 은유와 환유를 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시하시오.
- 목차
-
서론: 사진의 이해
본론
1. 사진의 정의와 특징
2, 영상을 본다는 것
3, 연상관계와 통합관계
4, 영상의 은유와 환유
결론
참고문헌
- 본문내용
-
서론: 사진의 이해
사진은 현실을 재현하고 기록하는 특징을 가지고 있다. 즉, 한 장의 사진이라도 과거에 대한 증명으로 작동하며 역사로서 기록되는 것이다. 또 사진은 단순한 기록물 이상의 예술적 가치도 지니고 있다. 사진의 역사는 중세 16세기르네상스 시대의 카메라 옵스큐라를 기점으로 카메라의 원형이 발명되고 19세기 초 조셉 니세포르 니엡스에 의해 사진의 정착에 성공한 뒤 사진은 급속도로 발전을 했다. 사진이 각광받은 것은 이처럼 기술의 발달과 궤를 함께 했기 때문이리라. 또한 당시 사진은 회화로는 상상할 수 없는 현실의 모습을 사실 그대로 재현하는 엄청난 사건에 매체로서 혹은 생활의 도구로서 우리의 삶 속에 필수품처럼 되었다. 시간이 지날수록 사진이 일부 계층의 사치품에서 보편적인 생활필수품으로 자리 잡은 것이다.
이제 사진의 원형이 발명이 되고 500년이라는 시간이 흘렀다. 역사의 기록으로 볼 때 사진은 인류의 역사와 함께하고 있다 해도 과언은 아닌 것이다. 이러한 사진은 매우 매혹적이면서 기술적 진보로 사회, 문화 등 모든 분야에서 활용되고 있지만 사진의 역사를 올바로 인식하고 있는지 반문해 볼 필요가 있다. 역사의 이해는 본질을 찾아 오늘날 우리가 살아가는 삶에 긍정적 인식의 창을 넓히는 것이라고 한다면 사진역사의 이해도 사진의 인식의 창을 넓히는 계기가 될 수 있을 것이다. 사진의 역사는 500년의 장구한 역사를 기록하고 있는 사진의 근간을 만든 사진의 발명과 사진사적 중요한 사진가를 중심으로 근대 사진사를 이야기하고, 현대 사진사에서는 혁신적인 사진의 경향을 보인 작가에 대하여 이해하는 것은 중요한 의미가 있다.
- 참고문헌
-
참고문헌
사진영상론, 한국방송통신대학교 출판문화원
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