영유아교수방법론2B) 상호작용의 유형을 설명하고, 문제행동지도 상황에서의 상호작용의 적용을 구체적인 사례를 들어 설명하시오0K

구체적 학습방향을 제공한다.탐구적 교수법의 장점은 영유아가 주도적으로 학습에 참여함으로써 학습한 내용을 내면화하기 용이하며, 영유아의 문제해결능력 및 탐구능력이 발달한다.단점으로는 영유아가 학습한 내용이 무엇인지 구체적으로 확인하기 어려움, 문제해결을 위한 여러 번의 시행착오를 겪을 수 있고, 다양한 물리적 지원이 필요하다.5) 상호작용적 교수법구성주의적 접근을 가장 잘 적용하고 있으며, 발견적 교수법 및 탐구적 교수법

0k유아교육과 교과교재연구및지도법3공통 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점)2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용

상호아적 맥락, 학습 주체인 인간의 핛브활동과 학습대상인 지식의 역동적 상호작용기억의 역할-세계의 주관적 구성-지속적으로 구성 중에 있는 잠정적 기억과 유연한 지식의 맥락화전이-학습과제의 맥락화효과적인 학습형태-복잡하고 비구조화된 학습과제 및 문제영역교수-학습 전략-학습환경의 조성 및 상황적 맥락과 실제 과제 제공교수설계와의 관련-일반적 학습지침 제시-학습상황 및 적용 상황의 분석-일반적 학습내용의 영역 제시 및

설명하는 데 조건화의 원리가 매우 유효한 것을 사실이나, 대부분의 학자는 인간의 모든 학습과정을 강화의 원리를 중심으로 하는 조건화의 논리로 설명하는 데 한계가 있다는 사실에 동의하고 있다. 특히 인간이 무언가를 학습하는 데에서의 사회적 상황의 영향에 대해 주목하게 되면 이러한 주장은 보다 설득력을 갖는다. 예를 들어, 아주 복잡한 과정이 내재된 어떠한 행동이 과제분석이나 조성의 과정 없이 그 행동을 수행하는 사람을 단 한 번 관찰

들어주지는 못하겠지만 이를 통해 당신의 고객을 더 효과적으로 분석할 수 있을 것이다. 그리고 오늘날 비즈니스 세계에서 데이터 분석에 무지한 것은 당신 자신과 회사를 위협에 빠뜨릴 수 있음을 명심해야 할 것이다.Ⅲ. 결 론연구설계에 있어 추세연구, 코호트연구, 패널연구의 연구방법은 사례연구 및 관찰연구들에 주로 사용되면 학문적인 이론적인 논문에서는 크게 적용되지 않는다고 볼 수 있다. 위 연구방법은 장기간에 걸쳐 연구대상자를 관