{{유아교육론A형}} 우리나라 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점 서술
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 유아교육론 |
|---|---|---|---|---|---|
| A형 | 유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. (총30점 만점) <학번 끝자리 1, 2번> 우리나라 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오. (30점) |
||||
- 하고 싶은 말
-
우리나라 유아교육기관 체제와 관련하여 그 체제의 흐름과 함께 살펴보고,
우리나라 유아교육기관 종류에 대해 논하였습니다.
또한 유아교육기관(유치원)을 방문하고 보고 느낀 점에 대해 구체적으로 서술하였습니다.
많은 도움 되길 바랍니다~~~굿 럭 :D
- 목차
-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관의 체제와 종류
1) 유아교육기관 체제의 흐름
2) 유아교육기관의 종류
(1) 유치원
(2) 보육시설
2. 방문한 유아교육기관에서 대하여 보고 느낀 점
1) 시설과 환경 문제
2) 교육 프로그램
3) 기타 세부적인 문제
Ⅲ. 결 론
참고문헌
- 본문내용
-
[유아교육론]
우리나라 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
-목 차-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관의 체제와 종류
1) 유아교육기관 체제의 흐름
2) 유아교육기관의 종류
(1) 유치원
(2) 보육시설
2. 방문한 유아교육기관에서 대하여 보고 느낀 점
1) 시설과 환경 문제
2) 교육 프로그램
3) 기타 세부적인 문제
Ⅲ. 결 론
참고문헌
Ⅰ. 서 론
현대 사회는 여성의 사회진출로 인한 육아부담과 핵가족화로 인한 가정의 교육적 기능 약화, 그리고 유아기의 중요성에 따른 부모들의 의식변화 등으로 인해 유아교육 및 보육시설의 양적 팽창을 가져다주었다. 그러나 짧은 시간동안 급속도로 양적인 팽창이 이루어졌지만 질적인 측면 성장은 미흡하지 않은지 생각해 보아야 한다. 실제로 유아교육기관의 양적인 성장은 학부모의 조기 · 영재교육에 대한 욕구를 증가시켜 유아교육기관에 교육의 내용과 방법의 선정을 어렵게 했으며,..............
(하략)
- 참고문헌
-
강문희 외(2002). 유아교육기관운영관리. 학지사
주은희(2003). 한국 유아의 취학 전 기관 경험과 부모 만족도. 문명연지
신화식 외(2014). 유아교육기관 운영관리. 양서원
원중연(2006). 영유아교육기관 운영관리. 정민사
박재환(2002). 유아교육기관의 경영관리. 양서원
이희경(2006). 유아교육개론. 태영출판사
박찬옥 외(2015). 유아교육과정. 정민사
이경화 외(2013). 유아교육개론. 양서원
노명희 외(2014). 유아교육개론. 동문사
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