(유아교육기관운영관리 E형) 어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오
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| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 유아교육기관운영관리 |
|---|---|---|---|---|---|
| E형 | 어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오. | ||||
- 하고 싶은 말
- (유아교육기관운영관리 E형) 어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집과 유치원 평가제의 개념
1) 어린이집 평가제의 개념
2) 유치원 평가제의 개념
2. 어린이집과 유치원 평가제의 추진배경
1) 유치원 평가제의 추진배경
2) 유치원 평가제의 추진배경
3. 어린이집과 유치원 평가제의 필요성
1) 어린이집 평가제의 필요성
2) 유치원 평가제의 필요성
4. 어린이집과 유치원 평가제의 목적
1) 어린이집 평가제의 목적
2) 유치원 평가의 목적
5. 어린이집과 유치원 평가제의 기본방침
1) 어린이집 평가제의 기본방침
2) 유치원 평가제의 기본방침
6. 어린이집과 유치원 평가제의 영역 및 내용
1) 어린이집 평가제의 영역 및 내용
2) 유치원 평가제의 영역 및 내용
7. 어린이집과 유치원 평가제의 평가 방법
1) 어린이집 평가제의 평가 방법
2) 유치원 평가제의 평가 방법
8. 어린이집과 유치원 평가제의 평가 과정
1) 어린이집 평가제의 평가 과정
2) 유치원 평가제의 평가 과정
9. 어린이집과 유치원 평가제의 평가 결과 처리 및 활용
1) 어린이집 평가제의 평가 결과 처리 및 활용
2) 유치원 평가제의 평가 결과 처리 및 활용
10. 어린이집과 유치원 평가제의 평가 결과보고서
1) 어린이집 평가제의 평가 결과보고서
2) 유치원 평가제의 평가 결과보고서
11. 어린이집과 유치원 평가지표의 영역별 평가기준
1) 어린이집 평가지표의 영역별 평가기준
2) 유치원 평가지표의 영역별 평가기준
12. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
지난 세기 동안 유아교육의 양적 확충을 위한 노력을 해왔다면 앞으로 유치원의 양적인 증가를 위한 정책보다 교육의 질을 항상 시킬 수 있는 정책이 더 중요하게 고려되어야 할 것이다. 유아교육ㆍ보육기관에 대한 질적 향상을 시급히 요구하게 된 이유는 크게 두 가지를 들 수 있다. 하나는 급격한 양적 팽창에 치중한 나머지 질적 측면의 발전이 균형 있게 이루어지지 못한다는 비판적 시각이며, 다른 하나는 세계화에 따른 교육 개혁 정책에 의한 학교 교육의 질적 준수의 제고라고 할 수 있겠다. 따라서 본론에서는 어린이집과 유치원 평가제를 비교해 보겠다.
- 참고문헌
-
이영애 외(2015). 유아교육기관 운영관리. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김지 외(2007). 유아관찰 및 평가. 양서원.
양옥성(2002). 유아교육기관 종합평가인증제 모형개발. 창지사.
정원주(2007). 보육시설 평가인증제도의 문제점과 개선방안. 한국영유아보육학.
곽미영(2003). 평가인증제도 도입을 위한 기초연구. 성균관대학교 교육대학원 석
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자료평가
- 꼼꼼하게 잘 정리되어 있음
- gtr***
(2017.10.11 05:20:26)
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