(유아교육기관운영관리 E형) 영유아교육기관 평가에 대해 논하시오
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 유아교육기관운영관리 |
---|---|---|---|---|---|
E형 | 영유아교육기관 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점) |
- 하고 싶은 말
- (유아교육기관운영관리 E형) 영유아교육기관 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점)
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 질 평가
2. 영유아교육기관 평가의 필요성 및 목적
1) 어린이집 평가의 필요성 및 목적
(1) 어린이집 평가의 필요성
(2) 어린이집 평가의 목적
2) 유치원 평가의 필요성 및 목적
(1) 유치원 평가의 필요성
(2) 유치원 평가의 목적
3. 영유아교육기관 평가 방법 및 절차
1) 어린이집 평가 방법 및 절차
(1) 1단계 :인증신청
(2) 2단계 :자체점검
(3) 3단계 :현장관찰
(4) 4단계 :인증결정
2) 유치원 평가 방법 및 절차
(1) 자체평가
(2) 서면평가
(3) 현장평가
4. 영유아교육기관 향후 평가에 있어 제안점
1) 어린이집 향후 평가에 있어 제안점
(1) 공정하고 객관적인 평가
(2) 평가대상 기관의 특성 반영
(3) 평가단의 전문적인 구성과 체계적인 훈련 필요
(4) 평가인증기준의 세부적인 지침
(5) 보육교사의 질적 수준 향상
(6) 평가의 지속적, 순환적, 질적 개선
2) 유치원 향후 평가에 있어 제안점
(1) 유치원 평가를 위한 독립적인 기관 필요
(2) 행정지원 확대
(3) 다양한 재정적 지원을 통하여 참여 유도
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
보육의 질은 단일한 차원에서 볼 수 있는 것이 아니라 다양한 평가의 차원을 갖는다. 즉 양질의 보육을 한다면 갖추어야 할 요소가 존재하는 것이다. 보육의 구성요소는 보육에 대한 역사적, 사회적 변화 추세로부터 많은 영향을 받았고, 학자들마다 견해가 조금씩 다르다. 평가 영역은 어떤 관점에서 어떤 준거에 비추어 무엇을 강조하여 평가할 것인가에 대한 실질적인 부분으로, 평가의 내용은 평가의 목적에 따라 달라진다. 따라서 본론에서는 영유아교육기관 평가에 대해 논해 보겠다.
- 참고문헌
-
이영애 외(2015). 유아교육기관 운영관리. 한국방송통신대학교 출판문화원.
최미현(2004). 영유아 보육의 이해. 창지사.
서영숙 외(1997). 보육학개론. 양서원.
임재택 외(2000). 유아교육과정. 양서원.
강수경(2009). 유치원 평가의 과정과 지표에 대한 교사와 평가위원의 인식. 이화여자대학교 박사학위논문.
김정은(2009). 유치원 평가에 대한 교사의 인식 및 실태. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
남궁지영(2001). 유아교육기관의 평가방법 비교연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
서현미(2008). 유치원 기관 평가에 대한 유치원 교사의 인식. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문.
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