[아동건강교육A형 2017년]만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오(교육목표, 누리과정 내용, 교육내용, 활동계획안 예시)-아동건강교육A형 과제물 레포트 만 3세를 위한 영양교육(아동건강교육)
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- 아동건강교육 A형) 만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오(교육목표, 누리과정 내용, 교육내용, 활동계획안 예시)
방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 아동건강교육 |
|---|---|---|---|---|---|
| A형 | 만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오(교육목표, 누리과정 내용, 교육내용, 활동계획안 예시) | ||||
- 하고 싶은 말
-
- 아동건강교육A형 2017학년도 1학기 중간과제물입니다.
- 만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오(교육목표, 누리과정 내용, 교육내용, 활동계획안 예시)에 대하여 작성하였습니다.
- 만 3세를 위한 영양교육의 교육목표를 명확하게 제시하였습니다.
- 누리과정의 아동건강교육의 내용을 기반으로 하는 유아영양교육의 내용을 체계적으로 정리하였습니다.
- 누리과정에서 제시한 유아영야교육을 바탕으로 만 3세를 위한 영양교육의 교육내용을 제시하고 이를 바탕으로 활동계획안을 작성하였습니다.
- 방송통신대학교 아동건강교육A형 중간과제물 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.
- 목차
-
Ⅰ. 서 론 ? 아동건강교육
Ⅱ. 본 론
1. 만 3세를 위한 영양교육의 교육목표
2. 누리과정(3~5세)에서의 건강교육
1) 누리과정에서의 건강교육의 내용
2) 누리과정에서의 건강교육의 목표
3. 누리과정(3~5세)에서의 건강교육에 나타난 영양교육의 내용
4. 만 3세를 위한 영양교육의 내용
5. 영유아 영양교육 활동계획안
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌
- 본문내용
-
1. 서 론 ? 아동건강교육
아동건강교육A형 만 3세를 위한 영양교육을 계획하면서 영양교육의 교육목표, 누리과정 내용, 교육내용에 대해서 살펴보고 활동계획안 예시를 제시하고자 한다. 우리나라 속담에 세 살 버릇 여든까지 간다라는 말이 있듯이, 유아기에 형성된 습관은 그 사람의 평생을 좌우하는 생활습관이 되는 경우가 많다. 이는 유아기에 올바른 생활습관을 형성하는 것이 얼마나 중요한가를 보여주는 것이다. 따라서 아동건강교육을 통하여 유아들이 건강한 삶을 유지하기 위한 바른길을 인도해 주는 것이 유아교육의 매우 중요한 과제라고 할 수 있겠다. 이러한 측면에서 본론에서는 영유아 영양교육의 상위 개념인 건강교육에 대해서 자세하게 알아보고 이를 통하여 만 3세 유아를 위한 영양교육의 목표, 누리과정 내용, 교육내용에 대해서 자세하게 논하고, 이를 통하여 실제 활동계획안을 작성해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 만 3세를 위한 영양교육의 교육목표
영유아기의 영양은 유아의 신체적인 성장과 발달에 영향을 줄 뿐만 아니라, 영양의 불균형으로 인한 지능 발달의 문제에도 상당 부분 영향을 미친다. 또한 잘못된 식습관의 형성은 비만과 충치 등의 만성질병을 유발할 수 있는 만큼 영유아의 영양교육은 매우 중요하다고 할 수 있겠다.
영유아 영양교육의 목적은 바른 식생활 습관을 기르는 것으로, 유아가 건강을 유지하기 위해서 음식을 골고루 먹고 몸에 좋은 음식을 적당량 섭취하도록 하는 내용으로 구성되어 있다. 그리고 이와 함께 바른 식사 예절을 알고 실천할 수 있도록 하는 식사예절의 교육도 포함한다. 0세에서 2세까지는 표준보육과정에 의해서, 그리고 3세에서 5세까지는 누리교육과정으로 건강교육의 목표가 설정되어 있는데, 각각의 목표를 살펴보면 다음과 같다.
....(생략)
- 참고문헌
-
http://www.moe.go.kr/main.do
http://www.mw.go.kr/front_new/index.jsp
박선희, 김희태, 이영애 2014 『아동건강교육』 한국방송통신대학교
박상욱 2012 『아동영양의 이론과 실재』 형설출판사
송태희, 곽현주 외 3명 2010 『아동영양과 건강교육』 교문사
신재한 2013 『표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제』 교육과학사
최민수, 정영희 2014 『아동건강교육』 학지사
구재욱 “영유아를 위한 영양교육의 방향” 한국방송통신대학교 가정학과
황정숙 “유아 건강교육의 활동중심 통합적 접근” 보건간호소식 제11권 6호 통권 제62호 (2004. 11) pp.66-81
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