(세계의역사 B) 영화 아쉬람을 보고 영화 감상평을 쓰되, 독자적이고 일관된 주제를 정하여 논문형식으로 작성하시오.(인도의 힌두문화)
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 세계의역사 |
---|---|---|---|---|---|
개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 세계의역사 |
개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 세계의역사 |
개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 세계의역사 |
개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 세계의역사 |
B형 | 영화 "봄베이", "아쉬람", "로봇" 중 1편을 보고 영화 감상평을 쓰되, 독자적이고 일관된 주제를 정하여 논문형식으로 A4 4장(글자크기10pt)내외 정도로 작성하시오. (30점 만점) |
- 하고 싶은 말
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교육학과 1학년 세계의역사 B형
영화 아쉬람을 보고 영화 감상평을 쓰되, 독자적이고 일관된 주제를 정하여 논문형식으로 작성하시오.(인도의 힌두문화)
* 영화를 직접보고 작성하였습니다
* 많은 도움 되시기 바랍니다.
- 본문내용
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문화의 상대성에 입각하여 이 영화를 보게 된다 하여도, 이 영화에서 보여주는 것은 문화 그 외부의 것 같았다. 인도 특유의 문화를 문화로서 존중해줘야 하는 것은 맞지만, 기득권층에 의한, 기득권층을 위한 문화는 문화가 아닌 악습이다. 이 영화의 겉표지는 멜로 영화지만 내용물은 그렇지 않았다. 힌두 문화에서 비롯된 여성들이 억압당하는 현실을 고스란히 보여줬다. 이 영화는 힌두교 원리주의자들의 반대에 의해 스리랑카에 세트를 마련하고, 영화 제목까지 숨겨가며 찍은 영화라고 한다. 이 영화에서 비판하고자 하는 여성 억압에 대해 알아보고 인도인들이 이런 기득권을 위한 왜곡된 문화를 갖게 되었는지, 또 왜 저항 없이 받아들이는지 알아보고자 한다.
먼저 이 영화가 그리는 시대부터 살펴보자. 때는 1938년으로 간디의 민족주의 사상과 더불어 엘리트들에 의해 인도가 서서히 깨어나는 시기라고 할 수 있다. 간디로 인해 변화하는 인도와 변하지 않는 악습이 대비되는 시기라고 할 수 있다. 이 영화에서는 적이 나타나지 않는다. 대신 악습이 주인공들을 고통스럽게 만든다. 이 악습은 과부들을 사회적으로 단절시키는 것으로부터 시작한다. 이들은 마누법전에 따라 채식만을 해야 하며 향신료가 들어간 음식을 먹지도 못한다. 또 길게 땋아 내린 머리는 천상의 사람이 된 남편을 목 졸라 질식시킨다 하여 짧게 잘라야만 한다. 그리고 수행을 하는 곳인 아쉬람에서 살아야만 한다. 말이 좋아 수행을 하는 곳이지 이곳은 과부 수용소이다. 이처럼 마누법전은 여성을 차별하게 만드는 조항들이 많이 있었다. 마누법전은 여성을 영원한 약자로 취급하였다.
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