[방통대 2016-1] 영화 “와즈다”를 보고 영화 감상평을 쓰되, 독자적이고 일관된 주제를 정하여 논문형식으로 작성하시오. (30점 만점)

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방송통신대 과제물 정보
개설학과 국어국문학과 개설학년 1학년 교과목명 세계의역사
개설학과 중어중문학과 개설학년 1학년 교과목명 세계의역사
개설학과 프랑스언어문화학과 개설학년 1학년 교과목명 세계의역사
개설학과 교육학과 개설학년 1학년 교과목명 세계의역사
개설학과 유아교육과 개설학년 1학년 교과목명 세계의역사
C형 영화 "와즈다", "소스", "아빠와 함께" 중 1편을 보고 영화 감상평을 쓰되, 독자적이고 일관된 주제를 정하여 논문형식으로 A4 4장(글자크기10pt)내외 정도로 작성하시오. (30점 만점)
하고 싶은 말
교육학과 1학년 세계의역사 C형
영화 “와즈다”를 보고 영화 감상평을 쓰되, 독자적이고 일관된 주제를 정하여 논문형식으로 작성하시오. (30점 만점)

* 직접 영화를 보고 작성하였습니다. 많은 도움 되시기 바랍니다
목차
1. 영화의 줄거리 및 감상평
2. 영화를 통해 살펴 본 사우디아라비아의 문화적 특수성
1) 종교적 특수성 - 이슬람교
2) 지역적 특수성 - 중동의 남성우월주의
3. 경영인으로써, 해당국과의 비즈니스에서의 유의사항, 전략
1) 홉스테드의 문화 모형과 아랍 비즈니스 문화의 특성
2) 종교적 특색을 고려한 아랍 문화의 특성
본문내용
영화 <와즈다>는 사우디아라비아의 여성에게는 금지되어있는 자전거를 타기 위해 유쾌한 반란을 시작한 10살 소녀 와즈다의 이야기를 담고 있다. 다른 소녀들과는 달리 검은색 아바야로 얼굴을 가리지 않고 운동화와 팝송을 좋아하는 말괄량이 와즈다가 문제아에서 희망을 전하는 소녀로 거듭나는 과정을 그려낸 영화는 맑은 웃음과 순수한 감동을 선사한다. 뿐만 아니라 와즈다의 시선과 일상적인 이야기를 통해 사우디아라비아 현 사회의 가혹한 현실과 그보다 희망적인 이야기를 오가며 여성들의 문제에 대한 날카로운 통찰력과 강렬한 울림을 전하고 있다.
이슬람 율법에 의해 여성들에게는 금지된 자전거를 타기 위해 이슬람 율법의 정수인 코란 경전 퀴즈대회에 출전하는 주인공 와즈다와 아들을 낳지 못해 새로운 아내를 맞이하는 남편을 그저 바라만 봐야 하는 와즈다의 엄마, 자신의 좌절감을 보상하기 위해 학생들에게 엄격한 규율을 강요하는 교장선생님 등 <와즈다>는 극 중 여성 캐릭터들을 통해 그 동안 공개되지 않았던 사우디아라비아 여성들의 세계를 파헤친다.
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