[간호학특론C]건강신념모형을 적용한 의료이용행위분석에 대해 논하시오.(급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩)(사례대상자에 대한 인구사회적 특성)
등록일 / 수정일- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2013.09.20 / 2019.12.24
- 14페이지 /
hwp (아래아한글2002) 
1건 (구매금액의 3%지급)- 3,000원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
추천 연관자료
- [간호학특론A]파슨스의 환자역할에 대해 논하시오.(대상-급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩)(사례대상자에 대한 인구사회적 특성 첨부)
- 간호학특론B형/서치만의 질병과정에 대해 논하시오.1)대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오.2)대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술, 비교하시오3)모형적용에 따른 결론을 제시하시오.간호학특론B형 2017년 2학기 각 유형에 따라 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하여 내리시오
- 2017 간호학특론B형+서치만의 질병과정에 대해 논하시오 1) 대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오 2) 대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술, 비교하시오 3) 모형적용에 따른 결론을 제시하시오. 간호학특론B형 간호학과 4학년 중간과제물 레포트 서치만의 질병과정에 대해 논하시오
- 간호학특론B형 서치만의질병과정 간호학특론 B형 서치만의 질병과정에 대해 논하시오 1)대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 2)대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술, 비교하시오 3)모형적용에 따른 결론을 제시하시오 간호학특론4B형 2017년 2학기 중간과제물 레포트
- 간호학특론B형 서치만의 질병과정 2017 간호학특론B형 서치만의 질병과정에 대해 논하시오 1) 대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 2) 대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술, 비교하시오 3) 모형적용에 따른 결론을 제시하시오 2017년 2학기 방송대 간호학과 4학년 2학기 간호학특론B형 중간과제 레포트
방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 간호학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 간호학특론 |
|---|---|---|---|---|---|
| C형 | 건강신념모형을 적용한 의료이용행위분석에 대해 논하시오. 대상: 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하여 사례분석하시오.(사례대상자에 대한 인구사회적 특성을 첨부하시오) |
||||
- 하고 싶은 말
- [간호학특론C]건강신념모형을 적용한 의료이용행위분석에 대해 논하시오.(급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하여 사례분석하시오)(사례대상자에 대한 인구사회적 특성 첨부)에 대한 자료입니다.
- 목차
-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 건강신념모형을 적용한 의료이용행위분석
1. 건강신념모형(Backer, Drachman, & Kirscht, 1974)
1) 건강 신념모형의 개요
2) 정의
3) 목적
4) 레빈(Lewin)의 장이론
5) 건강신념모형 기본구조
6) 건강신념모형 구성요소
7) 건강신념모형의 한계
2. 건강신념모형을 적용한 의료이용행위
1) 예방적인 건강행위(Preventive health behavior)
2) 질환적 행위(Illness behavior)
3) 환자역할의 행위(Sick-role behavior)
Ⅲ. 건강신념모형을 적용한 의료이용행위분석에 의한 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하여 사례분석(사례대상자에 대한 인구사회적 특성을 첨부)
1. 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩, 사례대상자에 대한 인구사회적 특성
1) 급성질환자 : 급성위염 김현석 씨(32세, 남, 회사원)
2) 만성질환자 : 만성위염 홍정민 씨(40세, 남, 회사원)
2. <사례 1> 급성질환자 – 급성위염 김현석 씨(32세, 남, 회사원)
1) 예방적 건강행위(Preventive health behavior)
2) 질환행위(Illness behavior)
3) 환자역할 행위(Sick-role behavior)
3. <사례 2> 만성질환자 – 만성위염 홍정민 씨(40세, 남, 회사원)
1) 예방적 건강행위(Preventive health behavior)
2) 질환행위(Illness behavior)
3) 환자역할 행위(Sick-role behavior)
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
- 본문내용
-
Ⅰ. 서 론
인간에게 질병은 부정적인 가치이며, 사람들은 자신의 행위가 긍정적인 가치를 지닌 영역으로 들어가는 것이 아닌 한은 그 영역으로부터 벗어나고자 노력을 하게 된다.
사람들이 부정적인 가치를 지닌 영역으로부터 벗어나고자 하면서부터는 긍정적 가치를 지닌 영역에 매력을 느끼게 되어서 결과적으로 사람의 행동은 가장 매력적인 가치를 제공하는 영역을 찾으려는 것으로 정리를 할 수가 있다.
질병을 피하기 위해서 개인에 의해서 수행이 되어지는 예방행위는 개인적으로 그 질병의 발생이 어떠한 심각한 증상을 가질 것이라고 의심하는 개인적 지각으로부터 출발을 한다. 질병으로 인하여 나타나는 위협에 대한 개인의 지각은 수정요인에 따라 영향을 받는다. 주어진 행동이 질병에 대한 위협을 감소시킨다고 생각을 할 때 실제행동이 일어나게 되는 것이다.
하지만 사람들이 이러한 행동을 하는 것이 필요하다고 인식한다고 하더라도 충분히 동기화가 되지를 않을 수도 있다.
행동의 가능성은 그러한 행동을 함으로 인해서 얻어지는 편익과 그러한 행동을 하는 데에 장애가 되는 부분을 고려하면서 이루어진다.
로젠스톡은 인간이 적절한 행위를 하도록 해주는 ‘방아쇠’ 역할을 하는 자극이 필요하다고 주장을 했다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 건강신념모형을 적용한 의료이용행위분석
1. 건강신념모형(Backer, Drachman, & Kirscht, 1974)
1) 건강 신념모형의 개요
건강신념모형은 예방적인 건강행위를 설명하기 위하여 1950~1960년대에 사회심리학자 호흐바움(Hochbaum), 케겔스(kegeles), 레벤탈(Leventhal)과 로젠스톡(Rosenstock), 베커(Becker) 등에 의해서 인간은 주관적 지각에 따라 행동한다는 사회심리학 이론에 착안을 하여 레빈(Kurt Lewin)의 장이론(field theory)을 근거로 개발이 되었다.
이모형은 초기에는 특정행위에 관한 설명과 예측을 위한 이론으로서 개발이 되었고, 건강관련 행위를 설명하는 데에도 매우 유용한 것으로 사람들의 건강행위 수행에 영향을 미치는 요인을 규명하여 건강행위를 변화시키기 위한 중재를 제공한다면 특정 질환에 걸릴 위험을 증가시키는 행위를 유효하게 변화시킬 수가 있다고 제안한 이론이다.(Strecher & Rosentock. 1997)
- 참고문헌
-
한국방송통신대학교 편집부 저, 간호학특론 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2013
김영임 외, 건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2007
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009
황연자, 학교보건교육 및 간호, 현문사, 2002
김태임 외, 생활과 건강, 파워북, 2008
Joe D. Willis, 박종현 역, 운동건강심리학, 대한미디어, 2004
자료평가
- 도움많았습니다ㆍ유익해요
- oh***
(2015.04.08 11:26:35)
회원 추천자료
- 간호학특론A형-파슨즈의 환자역할 파슨즈의 환자역할에 대해 논하시오 1)대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 2)대상자별 환자역할의 의무와 특권을 기술,비교하시오 3)개념적용에 따른 결론을 제시하시오 2017년 2학기 방송통신대 간호학특론A형 파슨즈의 환자역할 중간과제 레포트
- [간호학특론D]건강신념모형을 적용한 의료이용행위 분석 - 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하여 논의
- 간호학특론4C) 건강신념모형을 적용한 의료이용행위분석에 대해 논하시오. 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하여 사례분석하시오.
- 서치만의 질병과정-간호학특론B형 2017 서치만의 질병과정에 대해 논하시오 1)대상자 2인의 인구사회적,생활습관특성을 기술하시오 2)대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술,비교하시오 3)모형적용에 따른 결론을 제시하시오 간호학특론B형 중간과제 레포트
- 간호학특론A형/ 파슨즈의 환자역할에 대해 논하시오 대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오 대상자별 환자역할의 의무와 특권을 기술,비교하시오 간호학특론A형 개념적용에 따른 결론을 제시하시오 2017년 2학기 간호학특론 중간과제물 레포트
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- [특수교육학개론 2022] 1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애, 정의 원인 특징 교육방법 2) 장애인식 긍정 부정 영향
- 2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 근현대속의한국)근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습, 한국인의 모습을 설명해주세요 (1)번 (2)번 문제의 답안을 근거로 내가 생각하는 일제강점기(일제시기) 사회상 등
- 인간과교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.)
- 베버리지가 제시한 5가지 사회적위험은 여전히 한국사회에 존재하며 다양한 형태의 불평등을 초래하고 있습니다. 이와 관련하여 다음을 작성하시오
- [2015 교육심리학-가드너다중지능이론 + 에릭슨성격발달8단계설] 1. 가드너의 다중지능이론 설명, 가드너다중지능이론 교육적시사점 2. 에릭슨의 성격발달8단계설 설명, 에릭슨성격발달8단계설 교육적시사점-가드너다중지능이론 & 에릭슨성격발달8단계설
- (문학의 이해 2학년) 2. 박태원의 ?소설가 구보씨의 일일?을 읽고 감상문을 쓰시오. ‘인물의 특성’에 대한 자신의 견해를 반드시 포함하시오.
- 미래사회 인재의 특성 및 미래교사의 다양한 역할 및 역량을 제시하고 지속가능발전교육 및 미래유치원의 모습에 대하여 설명하시오
- 청소년지도방법론3공통) 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고 역량과 윤리적 자세를 파악하여 본인의 생각을 기술하시오0k
- [여성의 삶과 문화 공통] 테네시 윌리엄스의 『욕망이라는 이름의 열차』(1947), 『유리동물원』(1945), 『뜨거운 양철지붕 위의 ~2
- 교직실무3E) 방과후 과정 운영에 대해 논하시오(특성 및 유형, 방과 후 과정의 계획안 예시)0k
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
